赏识性常用语——“对!”“很好!”“不错!”“OK!”“你真行!”“你真棒!”“你是最棒的!”“你真聪明!”“你真会动脑筋!”“你头脑真灵活!”“你接受能力真强!”“你真有胆量!”“不简单!这位同学思维真敏捷、思路也很清晰,真是巧思妙解!”“这位同学真是勤奋好学,值得大家学习!”——“你与众不同的见解真是让人耳目一新!”——“你的设计(方案、方法、观点)太富有想象力了。”——“说得真好,了不起!”——“我非常赞成你的想法,说说你是怎么想的,好吗?”——“这么难的题居然还做对了,太好了。”——“你们的发现非常重要。”——“观察真仔细,能从不同的角度观察思考!”——“大家说得好,特别是××同学,更是难能可贵,值得大家学习。”——“对,你能用转化(迁移、简算、列表、组合、推移)的方法,得出正确的(——“××同学的这种方法很有创新,很有新意,能把思考范围延伸到题外。”——“你真行,对刚才的问题,不满足于找到的结果,而是观察思考,又有了新的发现,如果能说出其中的道理,那就更了不起了。”——“同学们的回答很有水平,同学们的提问更精彩,看来你们想知道的还真不少。”——“没想到这节课我们的收获真不少,看来学好数学能让我们生活更丰富、更精彩。”——“哇!你们真是好样的,对学习真有耐心,也有毅力,老师佩服你们,也为你们感到骄傲!”——“让我们为××喝彩!许多数学发现最初都源于人们的猜测,同学们在学习中要敢于猜测,也要善于猜测,这样才能有所发现,有所创造!”——你想的真好,为大家开了一个好头!——你真聪明,想的又快又好!——刚才同学们讨论的非常认真,大家学会了交流,老师真高兴。——XX同学真了不起,能提出这样有创意的问题!——XX真了不起,这真是一个重大发现!——找到答案的同学请汇报,看谁最勇敢。——想不到同学们这么聪明,老师真佩服你们。——大家听明白了吗?同意吗?你太棒了,真善于总结方法。——你们既善于观察,又善于总结规律,学习习惯非常好。——谢谢你,你为大家提供了一种学习数学的好办法。——你的计算过程和他的也是一样的,老师很欣赏你有自己的方法。——同学们,你们想出了这么多有价值的算法,真了不起!——你们的发现太伟大了。。。。。。老师真的很佩服你们!——现在我们就用XX方法解决问题,看谁做的又快又对!——老师通过和你们交流,觉得你们人小智慧大,好多的地方都值得我学习。——你认真观察,积极思考,敢于发表自己的想法,真了不起!——给他点掌声好吗?能把刚刚学到的新知识学以致用,为大家提供了一种新的思考方法,的确值得我们学习。——老师发现好多同学的脸上露出了喜悦的笑容,相信你们一定发现了。。。。。。谁愿意把你的发现与大家分享一下。