第3课封建土地制度的废除学习目标1.我要记住土地改革运动的重要史实。2.我能理解土地改革的重要意义。3.我能正确认识我国基本国情，明确基本国情是党和国家制定政策的依据。（学习难点）学习过程一、快乐自学巧妙记忆（1）快乐自学：学生带着目标快速阅读课文，了解本课大概内容，试着找出本课的重点，并完成好自学检测。自学检测1.______年6月，中央人民政府颁布________________________，决定在新解放区进行土地改革。2.土地改革的基本目的：______________________________________________________________________________________________________________________________。3.土地改革的总政策：______________________________________________________。4.土地改革的基本内容：___________________________________________________。5.土地改革基本完成的时间：_________。意义：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。6.人民政府恢复国民经济的措施：_____________________________________________________________________________________________________________________。7.国民经济得到全面恢复和初步发展的时间：_________。（2）巧妙记忆：比比谁记得最快最准，并写下自己有效而独特的记忆方法。二、小组合作探求真知土地改革为什么要有步骤、有分别地进行？三、学生质疑师生解疑四、知识小结1.土地改革的起止时间是______年到______年。2.土地改革的基本目的：____________________________________________________。3.土地改革的意义：_______________________________________________________。五、达标训练（加★的为选做题）1.2010年12月闭幕的中央农村工作会议对2011年及“十二五”时期的“三农”(指农村、农业、农民)工作进行了部署。从历史上看，我们国家始终高度重视“三农”问题。在60多年前出台的关注“三农”问题的相关文件是（）A．《劳动和社会保障法》B．《环境保护法》C．《中华人民共和国宪法》D．《中华人民共和国土地改革法》2.1952年的一天，农民张大爷看着自己刚分到的土地，激动得喜泪涟涟。请问，这一情景的出现与下列哪一选项直接有关（）A.进行了土地改革B.粉碎了“四人帮”C.实行了改革开放D.实行了家庭联产承包责任制3.1950～1952年土地改革完成后，我国农村大部分地区实行的是（）A.农民土地所有制B.地主土地所有制C.集体土地所有制D.社会主义土地公有制4.土地改革的伟大意义不包括（）A.彻底废除了我国存在两千多年的封建土地制度B.农民翻身，生产积极性大大提高C.农业生产得到迅速发展，进一步巩固了新中国政权D.打击投机倒把，稳定物价5.在新中国建立之初进行的抗美援朝和土地改革运动的共同作用是（）A.消灭了地主阶级B.基本上肃清了国内外反动势力C.巩固了人民民主专政D.建立了社会主义制度6.土地改革的目的是为新中国的农业化开辟道路。（）7.土地改革的总政策是依靠贫农、雇农，团结中农，打击富农。（）8.阅读材料：材料一歌剧《白毛女》讲述了这样一个故事：恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳，又抢走了杨白劳的女儿喜儿。喜儿逃居深山，隐居多年，头发全白，被农民传为“白毛仙姑”。八路军解放后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。材料二废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产力，为新中国的工业化开辟道路。请回答：材料一中是什么土地制度迫使喜儿逃居深山？（2）这种制度在我国被彻底消灭是什么时候？其标志是什么？（3）材料二出自什么文件？是什么时候颁布的？★（4）联系所学知识，分析为什么此次改革是“中国历史上几千年来一次最彻底的改革”？学习反思第3课封建土地制度的废除探究题：任何问题的解决，都有一个过程，不能急于求成。在土地改革中，依据实际情况有步骤、有分别地进行，可减少阻力，从而确保土地改革的顺利进行；中国是一个大国，各地的土地占有情况、封建剥削状况都不一样，因而土地改革要有步骤...
