18三国鼎立课题18、三国鼎立课型新授课时1学习目标1、知道“官渡之战”“赤壁之战”的经过、结果；熟记三国形成的时间、建立者、都城；知道三国时期经济发展的具体情况2、分析曹操能够统一北方的条件。分析赤壁之战中曹败、孙刘联军取胜的原因。3、学习周瑜、诸葛亮灵活机动的作战策略，培养学生的爱国主义情感。重点官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成难点三国形成的原因和经济发展的情况环节学习过程二次备课(一)自主学习一）、自主平台：1）、官渡之战：时间：------年，交战双方：袁绍----------曹操，结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。2）、赤壁之战：时间：--------年，交战双方：曹操--------孙刘联军，结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。3）、三国鼎立的形成：魏220年称帝洛阳曹丕；汉221年称帝成都刘备；吴222年称王建业孙权4）、三国经济的发展魏国：修建了许多水利工程；（二）合作探究（三）课堂小结（四）达标测试（五）蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系。二）、构建知识网络：三国鼎立背景：末年，军阀混战，生产遭到破坏。末年，官渡之战，奠定了曹操统一北方的基础末年，赤壁之战，奠定了三国鼎立的基础形成：魏：年称帝，定都，三国开始。蜀：年称帝，定都。吴：年称帝，定都。经济发展：魏：蜀：吴：三）、合作探究：1、讨论官渡之战中曹操战胜袁绍的原因2、讨论赤壁之战中孙刘联军战胜曹操的原因3、分析官渡之战、赤壁之战曹军和孙刘联军取胜的共同原因4、形象地画出三国形势图拓展升华（六）课后交流当堂测试点注1、东汉末年割据一方的军阀中势力最强的有（）①袁绍②刘备③曹操④孙权A①②B②③C①③D③④2.曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（）A消灭袁绍的势力B统一北方黄河流域C南下统一全国D废掉汉献帝3.右图中的故事发生在（）A官渡之战前B赤壁之战前C蜀汉政权建立后D西晋建立时4.三国鼎立形成的关键性战役是（）A官渡之战B巨鹿之战C淝水之战D赤壁之战5.三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是（）A曹操B诸葛亮C周瑜D孙权6.三国时期，夷洲是指（）A吴国B台湾C海南岛D辽东半岛二、材料解析题：材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笔谈中。”——《三国演义》材料二：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱古穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》请回答：（1）三国时期，英雄倍出，你最喜欢的是哪一位，请用一句话说明你喜欢的原因。（2）材料二中“三国”指哪三国？请你用图示表示出这三国的地理方位，并标明建立时间、建立者和都城。（3）这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役的时间，交战双方及战役的结果。（4）材料二中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥这场战役的还有哪一位？（5）这一战役爆发前，曹操已基本统一了北方，曹操统一北方的关键性战役是什么?反思
