走可持续发展之路（学案）——第十六课《可持续发展》第三节一、学习目标（有目标才有动力）：1、知道可持续发展的含义、要求、原因。2、理解可持续发展的原因、措施。3、树立可持续发展理念，并积极落实到日常生活中。二、自学测试（自主阅读课文P125-P126和以下材料）：1、可持续发展是20世纪80年代提出的一个新概念。1987年世界环境与发展委员会在《我们共同的未来》报告中第一次阐述了可持续发展的概念，得到了国际社会的广泛共识。2、可持续发展是指既满足现代人的需要，又不损害后代人满足需求的能力的发展。可持续发展要求在严格控制人口，提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。3、可持续发展启示我们，人类在向自然界索取、创造富裕生活的同时，不能以牺牲人类自身生存环境为代价。◆归纳（通过以上阅读、学习，我认识到）（1）可持续发展的含义是要促进人与自然的和谐，实现经济发展与人口资源环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。（2）可持续发展的要求是我们必须树立一种新的观念——生态文明观，保持人与自然的和谐发展，能够认识自己对自然、社会和子孙后代的责任。（3）我国为什么要走可持续发展之路？（为什么要实施可持续发展战略？）①我国目前正面临严峻的人口、资源、环境形势，这严重制约着我国社会主义现代化建设的进程。②实施可持续发展战略，目的是使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源环境相协调，实现良性循环。走可持续发展之路是我国经济建设的必然选择。（4）为走可持续发展之路（实施可持续发展战略），党和政府（国家）制定了哪些政策或采取了哪些措施？①坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策。②落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会。③坚持生态文明发展道路，实现人与自然和谐相处。④坚持依法治国基本方略，建立健全法律，加强监管，严厉打击破坏生态环境的违法行为。◆感悟（分析、讨论、提高）（1）把下列内容补充完整：（2）可持续发展启示我们：①我们不能以牺牲环境为代价来换取经济一时的繁荣。②我们要保持经济、社会与人口、资源、环境的协调发展。③我们要树立生态文明观，走生产发展、生活富裕、生态良好、人与自然和谐相处的文明发展道路。（3）实施可持续发展战略，人人有责。我们青少年能够做些什么？①充分认识资源环境的重要性，提高节约意识和环保意识。②从身边小事做起，节约每一滴水，节约每一度电。③对资源循环使用，拒绝使用一次性筷子。④拒绝使用一次性筷子，拒吃野生保护动物，以实际行动践行低碳生活。三、当堂巩固：1、面对我国的资源状况，近年来国家陆续出台了《节约能源法》、《节约用电管理方法》、《节能中长期专项规划》等一系列与节能有关的法律法规，并倡导建设节约型社会。这是因为（C）①我国资源贫乏，供不应求②我国人均资源占有量少，资源的利用率不高③节约资源是可持续发展的必然要求④节约需要全社会的共同努力A①③④B①②③C②③④D①②④2、实现经济社会与可持续发展是利国利民、造福子孙后代的大好事。下列观点中与可持续发展要求相符合的是（B）①围湖造田，毁林开荒②经济要上，人口要降③我国地大物博，资源取之不尽、用之不竭④但留方寸地，留与子孙耕⑤先污染，后治理⑥人类只有一个地球A①③⑤B②④⑥C①②⑤D②③⑥3、十七大报告指出：“实现国民经济又好又快发展，必将进一步增强我国经济实力，彰显社会主义市场经济的强大生机活力。”国民经济“又好又快”发展表明我国更加重视经济发展的质量和效益。下列选项中，符合经济“又好有快”的有（B）①节约资源，节能降耗②减少污染，降低工业废弃物排放③只要经济效益上去了，污染、能耗问题无所谓④落实科学发展观，经济与社会、人与自然之间的和谐关系。A.①②③B、①②④C、②③④D、①③④4、“走路蒙住眼”、“吃饭遮住碗”、“对面看不见”、“衣服不用染”等说法给我们的启示是（B）①目前我国的环境问题仍十分严重，应加大治理的力度②我国必须走可持续发展道路③应该把环境治理工作作为我国的工作中...
