八年级物理上册 第五章 质量与密度复习导学案 （新版）粤教沪版-（新版）粤教沪版初中八年级上册物理学案VIP专享VIP免费

第五章质量与密度5.1物体的质量1、质量：物体含有物质的多少。质量是物体的一种属性，与形状、状态、位置、温度无关。2、质量的单位：：国际主单位：千克（kg）。常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）1t=103kg1kg=103g1g=103mg3、质量的测量工具：天平。生活中有：电子秤、磅秤等。4、天平的使用方法：（1）放：把天平放在水平台上；把游码放在标尺左端的0“”上。（2）调：调节横梁右端的平衡螺母，使指针指到分度盘中央的红线（或分度盘的中线），此时天平平衡。（反着指针调：指针偏向右边，螺母就向左调；反之相反。顺着高盘调：那边盘高就往那边调）（注：天平平衡指的是：指针静止指在分度盘中央；或指针左右摆动的幅度相同。）（3）称：左物右码，加减砝码，移动游码。（左盘里放物体，用镊子往右盘内放砝码，先放大砝码，再放小砝码，加减砝码，最后移动游码使指针再次指到分度盘的中线。）注：称量过程中不能调节平衡螺母。（4）记：物体的质量=砝码的读数+游码在标尺上的示数。注意事项：A不能超过天平的称量；B保持天平干燥、清洁。5、质量的测量：（1）固体的测量：一般固体直接测量，如果是化学品，在天平两边托盘各放一张等规格的纸。（2）液体的测量：①先测容器的质量，记为m1；②把液体倒入容器，测出液体和容器的质量，记为m2；③容器内液体的质量为m液=m1-m2（3）微小物体的测量：累积法。（先测一定数量物品的总质量，再除以物品的数量）6、会估计常见物体的质量：（中学生：50kg；一个鸡蛋：50g；一个苹果：150g）。5.2探究物质的密度1、物体的质量与体积的关系：（1）质量与体积有关。（2）同种物质，体积越大，质量越大。（3）同种物质，质量与体积成正比。同种物质，其质量与体积的比值相同；不同物质，其质量与体积的比值不相同。2、定义：把某种物质的质量与体积的比值叫做这种物质的密度。3、公式：4、单位：国际单位制：主单位kg/m3，常用单位g/cm3。（注：g/cm3单位大）。单位换算关系：1g/cm3=1×103kg/m31kg/m3=10-3g/cm35、理解密度公式：（1）同种物质，ρ与物体的m、v无关，但与质量和体积的比值有关；密度随温度、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。（2）质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质，密度ρ与质量成正比。6、图象：ρ甲>ρ乙5.3密度知识的应用1、会查密度表，记住水的密度1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，它表示物理意义是：1m3的水的质量为1.0×103kg。2、能比较常见物质密度的大小：（1）记住常见金属（铜铁铝）的密度大小排列：ρ铜>ρ铁>ρ铝（2）常见的油的密度比水的小。注：酱油不是油，它的密度比水的大。（3）海水（盐水）的密度比水大，冰的密度比水小。3、密度的应用：（1）鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。（2）求质量：由于条件限制，有些物体体积容易测量但不便测量质量，用公式m=ρV算出它的质量。（3）求体积：由于条件限制，有些物体质量容易测量但不便测量体积，用公式算出它的体积。（4）判断物体是否空心，及运用“等体积”、“等质量”思路处理问题。ρmV=ρ甲ρ乙mVVmρ=4、密度的测量：思路：用天平测出物体的质量m，用量筒测出物体的体积v（规则物体用刻度尺量出长宽高算出体积），然后用密度公式可求出物体的密度。（1）测固体的密度：例：测小石块的密度器材：天平（砝码）、小石块、量筒、水、细线步骤：①用天平测出小石块的质量m；②在量筒内倒入适量的水，读出水的体积V1；③用细线把小石块拴好，轻轻放入量筒内，读出水和小石块的总体积V2；④用密度公式求出小石块的密度。小石块密度表达式：（2）测液体密度：例：测盐水的密度器材：天平（砝码）、量筒、盐水、烧杯ρmV=原理浮在水面：排水法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线系好物体，把物体浸入量筒中，读出体积V2.沉入水中：工具（量筒、水、细线）形状不规则形状规则工具：刻度尺体积质量工具：天平A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）步骤：①用天平测出烧杯和...