第三单元我们的朋友遍天下第1课时世界文化之旅知能新视窗知识结构学点博览：学点1：文化的多样性和丰富性独特的文化习俗：节日是一种文化习俗，不同的民族有自己的民族节日，即使是同样的节日，不同民族也有不同的过法。集中体现：民族节日，蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。表现形式：文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来。学点2：不同民族的文化，有着各自的标志和代表人物举例：日本与樱花；巴西与足球；丹麦与安徒生；印度与甘地等。文化与代表性人物的关系：各个国家的文化代表人物，被深深地打上本国、本民族的烙印同时，这些代表人物又把本国、本民族的文化推向世界。学点3：不同国家、民族的文化相互融合、相互促进文化存在差异：正如语言存在差别，不分优劣一样，文化存在差异，各有千秋。允许文化差异：如果文化没有差异，世界将变得单调而毫无生气。相互融合促进：全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。学点4：正确对待文化差异排斥——过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值，不可取。沟通——既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习，可取。名师开小灶金考点考点一：丰富多样的世界文化范例1“百里不同帆，千里不同俗”，世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗不大相同，有的甚至截然相反。这说明（）A文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来B世界各国没有相同的文化习俗C我国的文化习俗是世界上最优秀的D文化习俗的不同也体现了各国文化的优劣之分试题评析：世界上每个国家、每个民族都有自己独特的文化习俗。而文化习俗和文化是没有优劣之分的，只是文化存在差异、各有千秋。不同民族有不同的习俗，正说明了世界文化具有多样性和丰富性。答案：A考点二：文化有差异，但没有优劣之分范例2从2008年元旦起，我国增加了传统节日的放假时间，清明节放假3天、端午节放假3天、中秋节放假3天。这些节日是我们国家独特的节日，而国外的一些节日如：圣诞节、情人节等我们国家并不提倡。这说明（）A文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来B我国要坚持自己的发展道路，不愿意与其他国家过一样的节日C每一个节日都有一个历史渊源D要坚决抵制外来节日对中国的影响试题评析：本题结合社会热点考查“世界文化是丰富多彩的”这一考点。节日是一种文化习俗，文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来，中外各有自己的传统节日，而且各自重视自己的传统节日，所表现出来的正是文化的多样性。增加传统节日的放假时间，就是要让我们传承中华民族的传统美德，珍爱我们的精神家园。答案：A金钥匙[面对文化差异]范例3面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现出不同的态度。下列面对不同文化的态度可取的是（）A小明酷爱韩国文化，也认为世界上没有一个国家的文化能与韩国相比B小赖非常崇拜美国文化，他常抱怨自己不是美国人C小君只对中国传统文化感兴趣，对所有的外来文化都嗤之以鼻D小超有一个英国朋友Henry，小超跟他学英语、了解英国，同时教Henry说汉语、向他介绍中国解题指导：世界文化存在差异、各有千秋，A项中认为韩国文化是最优秀的是不对的，因为文化本身没有优劣之分；B项没有尊重中华民族文化的价值，这是不可取的；C项对待外来文化不是采取平等的态度，而是排斥，也不可取；D项既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习，这是正确的做法。答案：D（主张平等交流、互相学习）
