血与火的征服与掠夺(一)教学目标[内容标准]列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。[知识与能力]了解荷兰资本主义发展及特点，认识荷兰作为“海上马车夫”对世界市场形成的作用。了解英国资本主义发展，理解海外活动对英国综合国力提高的意义。认识资本主义的扩张性和生产力的进步推动了西欧国家对世界的争夺，促进了世界市场形成。概括早期殖民活动的方式和特点。搜集相关历史资料分析世界市场形成的历史进步作用和负面影响。[过程与方法]绘制早期殖民争夺的地图，运用多媒体制作世界市场争夺的演示作品。注意从世界市场联系加强、殖民掠夺的罪恶和人类文明联系加强等几个角度引导学生发现问题和探索历史问题。学习中加强同学间的交流，针对殖民问题进行讨论，学会搜集历史证据来说明自己所持的观点。比较、概括和阐释荷兰和英国发展的特点和差异[情感、态度与价值观]资本主义对外殖民，用资本主义的标准来指引人类历史发展方向，忽视了世界各地区、各国、各民族的传统和文化发展的多样性，培养学生多元文化观，注意汲取各国文化的优秀成分正确认识资本主义争夺世界市场的斗争，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难。认识殖民霸权地位变化是取决于各国的综合国力，不紧跟时代发展方向就要为历史所淘汰，培养学生为国家富强而努力奋斗的决心。（二）教学内容分析用心爱心专心◆本课讲述了西欧殖民国家进行殖民霸权争夺的史实，分析了争霸斗争的矛盾、斗争的结果和影响，分析了新航路开辟后世界在联系的过程中，西欧国家为进行原始资本积累和封建主满足自己对财富的渴望，对外大肆进行殖民扩张和经济掠夺，促进了欧洲资本主义发展，给殖民地人民带来深重的灾难。◆教材介绍了两个典型的资本主义国家荷兰和英国的发展，用它们发展的历史史实说明资本主义发展与海外殖民掠夺紧密相关；接着教材讲述了葡萄牙、西班牙、荷兰、法国和英国进行殖民争夺的过程，结果英国成为最大的殖民国家，教材用地图展示了争夺的结果；通过殖民战争、对殖民地的野蛮掠夺和不平等贸易，说明了资本主义殖民的罪恶。◆课本具体从荷兰成为“海上马车夫”、英国的崛起、殖民霸权的角逐以及殖民者对殖民地的掠夺、屠戮和不平等的贸易等方面讲述了西欧国家殖民掠夺和斗争。[“海上马车夫”]讲述荷兰走上资本主义道路、资本主义发展特点及衰落原因三个问题。1．1566年到1581年尼德兰革命，成立荷兰共和国。2．特点：荷兰的造船业最为发达，积极发展对外贸易，阿姆斯特丹是重要港口。1602年成立荷兰东印度公司，取得印度洋、太平洋即从好望角到麦哲伦海峡间的贸易垄断权，其经营按照股份公司运作体制进行。荷兰还在南北美洲、非洲、印度、东南亚群岛夺取了广阔的殖民地17世纪，凭借—支强大的商船队，荷兰垄断了世界航运业，成为世界上的“海上马车夫”。3．荷兰衰落的原因：由于荷兰忽视了国内工业的发展和海军建设，其霸权只是昙花—现。[英国的崛起]介绍了英国崛起的过程。要抓住时间理清历史发展线索。新航路开辟后，英国利用地处大西洋航路中心的有利条件，积极发展对外贸易，英政府接受了“重商主义”的政策，参与贸易竞争，占领殖民地。15世纪晚期起，通过圈地运动，英国资本主义性质的租地农场发展起来。1588年英国海军打败西班牙无敌舰队。1600年成立的“东印度公司”，垄断了中英、印英间的贸易。英国从16世纪末叶起开始参与殖民掠夺。17世纪，英国资产阶级革命后建立君主立宪制的资产阶级政体，从此，国力日益强盛，成为发达的资本主义强国。[殖民霸权的角逐]讲述了西葡之间、英荷之间和英法之间的殖民争夺三个问题。1．葡萄牙和西班牙在新航路开辟过程中开始了殖民活动。在对外殖民扩张过程中，葡萄牙和西班牙矛盾迭起，不时兵戎相见。1494年6月，双方在教皇仲裁下签署《托尔德西拉斯条约》，自北极至南极划—条线，线西“发现”的土地属西班牙，线东则归葡萄牙，此即所谓的教皇子午线。这首开瓜分殖民地的罪恶先例。用心爱心专心2．1588年荷兰和英国联合打败西班牙无敌舰队，开始了荷兰控制世界的世纪。1651年，英国...
