湖北省武汉市蔡甸区第二中学高中数学人教版必修一《第一章集合与函数的概念》章节教案学习目标1
通过丰富实例，进一步体会函数是描述变量之间的依赖关系的重要数学模型，在此基础上学习用集合与对应的语言来刻画函数，体会对应关系在刻画函数概念中的作用；2
了解构成函数的要素；3
能够正确使用“区间”的符号表示某些集合
学习过程一、课前准备复习:（初中对函数的定义）在一个变化过程中，有两个变量x和y，对于x的的值，y的值与之对应，此时y是x的函数，x是，y是
表示方法有：、、
二、新课导学学习探究探究任务一：函数模型思想及函数概念问题：研究下面三个实例：A
一枚炮弹发射，经26秒后落地击中目标，射高为845米，且炮弹距地面高度h（米）与时间t（秒）的变化规律是
近几十年，大气层中臭氧迅速减少，因而出现臭氧层空洞问题，图中曲线是南极上空臭氧层空洞面积的变化情况
国际上常用恩格尔系数（食物支出金额÷总支出金额）反映一个国家人民生活质量的高低
“八五”计划以来我们城镇居民的恩格尔系数如下表
讨论：以上三个实例存在哪些变量
变量的变化范围分别是什么
两个变量之间存在着这样的对应关系
三个实例有什么共同点
新知：函数定义
设A、B是数集，如果，那么称为从集合A到集合B的一个函数，记作：
其中，x叫，x的取值范围A叫作，与x的值对应的y值叫，函数值的集合叫
牛刀小试：函数值域是
反思：（1）值域与B的关系是；构成函数的三要素是、、（2）常见函数的定义域与值域
年份19911992199319941995…恩格尔系数%53
9…1探究任务二：区间及写法新知：设a、b是两个实数，且aa}=、{x|x≤b}=、{x|x
