子集、全集、补集（1）【教学目的】了解集合的包含、相等关系的意义并理解和掌握子集、真子集的概念；会判断一个集合是否是另一个集合的子集；会正确使用包含、相等、不包含的符号。【教学重点】子集的概念、元素与子集、属于与包含之间的区别【教学难点】子集的概念、元素与子集、属于与包含之间的区别【教学过程】一、复习题1．元素与集合的关系是用符号表示为2．下列写法是否正确：（1）Z={全体整数}（2）{实数集}（3）{（0，0）}={0}（4）{（x,y）|x=1aky=2}={(1,2)}3．用描述法表示方程组的解集，并转化成列举法表示；4．用描述法表示不等式3-2x<0和x-3≥-1的解集，并在数轴上加以图示，根据图示指出为两个解集的包含关系。二、学习新课1．集合B的子集—说明：当A不是B的子集时，记作：规定：空集是任何集合的子集，即思考：集合A是任何其本身的子集吗?课堂练习：用符号表示集合N、Z、Q、R之间的关系：2．集合的相等三、课堂小结布置作业用心爱心专心
