九年级政治实施科教兴国和人才强国战略学案全国通用VIP免费

实施科教兴国战略和人才强国战略、开拓创新专题探究与实践在知识经济时代，人才是科技的载体，任何科技的研究、发明、利用，都离不开人才。科技知识只有与人才结合起来，才能成为推动经济和社会发展，增强经济实力、国防实力和综合国力的关键因素。（1）请你给上述材料拟定一个标题。答：（1）“国际竞争归根到底是人才的竞争”或“人才是第一资源”或“人才资源是经济发展的决定因素”等。（2）若以该标题为主题召开主题班会，请你设计出该主题班会的活动步骤。（要求：围绕主题，鼓励参与，讲究实效）答：第一步，请当地有名的科技专家讲话，谈人才在当代科技发展中的作用；第二步，看投影《科学技术发展的辉煌时代》；第三步，请学校的小发明、小创造获奖者交流经验；第四步，请学生代表谈感想；第五步，教师总结评价学生的发言，并对学生提出成才的希望和要求。（3）请你设计一条宣传标语来宣传人才强国战略。答：人才是第一资源。或：小康大业，人才为本等等。（4）假如你要参与发言，请写一篇不超过300字的发言稿。答：①科技竞争、经济竞争、军事竞争乃至综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争；②谈科技、人才对社会主义现代化建设的重要性：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，我们能否在科技发展上取得优势，增强综合能力，将决定我国在国际上的地位。科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素。生产力是社会发展的最终决定力量，人是生产力中最具决定性的因素。科技竞争、经济竞争、军事竞争归根到底是人才的竞争，高度重视人才问题，是历史发展的必然要求；③谈如何实施科教兴国和人才强国战略：把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要树立人才资源是第一资源的观念，坚持以人为本，尊重知识、尊重人才。紧紧抓住培养、吸引、用好人才三个环节，切实加强人才队伍建设。重视教育的优先发展，深化教育改革，努力培养大批高素质的人才。创新人才工作机制和奖励机制，鼓励优秀人才脱颖而，造就大批高尖人才。加强社会主义精神文明建设，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民；④谈如何把自己培养成为祖国建设需要的有用人才：实现社会主义现代化和实现中华民族的伟大复兴，这是时代赋予当代中国青年的崇高使命。珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务为将来参加现代化建设打好知识基础；积极参加学校开展的小发明、小制作活动，努力提高科技意识，培养创新意识和实践能力；树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，全面提高自身素质，立志把自己培养成为祖国建设需要的有用之才。20世纪以来，国民生产总值的增长中，靠科学技术进步贡献率，在世纪之初仅占5%~10%，到五六十年代上升到50%，今天已经高达60%~80%。从1981—1997年的16年时间里，经过艰苦努力，我国的科技进步贡献率已经达到31%，国民经济连续保持较高的增长速度，约三分之一要归功于科技的进步。21世纪是以科技和创新为主导的新世纪。人类社会的全面发展，将比以往任何时代更加依赖科学技术。科技进步是经济发展的决定性因素，国际竞争归根到底是人才竞争。科技发展的灵魂是创新，创新需要具有创新能力的人才。结合主述材料和初三《思想政治》的有关内容，设计一个主题班会。（1）班会主题：班会主题:开拓创新立志成才（2）班会目的：通过主题班会，使同学们认识到科学技术的重要性，从而努力学习，为做新世纪需要的人才而奋斗。（3）班会步骤：第一步，投映或播放现代科学技术的图片、资料，并作简要介绍；第二步，请一位厂长或经理谈科技、人才对其企业发展的作用；第三步，各小组推选一名代表上台演讲；第四步，政治教师作总结；第五步播放歌曲《中国永远收获着希望》，结束。（4）发言提纲:①科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步是经济发展的决定性因素，对社会发展起着巨大的推动作用。日趋激烈的国际竞争实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。我们能否在科技上取得优势，能否增强综合国力，将决定我国在国际上的地位。当前同发达国家相比，我国的...