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碎片内容
两角和与差的正、余弦（2）一、课题：两角和与差的正、余弦（2）二、教学目标：1
进一步熟悉两角和与差的正（余）弦公式，能对公式进行灵活运用；2
能将化为一个角的一个三角函数式；3
能灵活运用公式在三角形内求角的三角函数
三、教学重、难点：公式的灵活运用
四、教学过程：（一）复习：1．及公式；2．练习：（1）已知，，且均为锐角，求的值；（2）已知，，且均为锐角，求的值
（二）新课讲解：例1：求证．证明（法一）：右边左边
证明（法二）：左边右边
说明：一般地，式子可以化为一个角的一个三角函数式
，，则令所以，．用心爱心专心例2：已知，求的值
解：得：，∴．【变题】已知，且，求．（答案）例3：在中，若，求的值
解：．五、小结：1．认真审题，选择恰当的方法解决有关问题；2．解决有关三角形问题，能灵活的进行三个角之间的变换；六、作业：
用心爱心专心
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
