第一节长度和时间的测量1、能使用秒表和手表测量时间。2、通过实践活动提高自身的实践能力，以及团队协作精神。二、【学习重点】：用秒表和手表测时间【学习难点】：用秒表和手表测时间三、【自主学习】：长度测量的复习：1、测量的单位和测量的工具。国际单位制中长度的基本单位是，测量长度的基本工具是。2、欲测球场的长和宽，该选用来测量3、在国际单位制中，时间的单位是。常用的单位还有和等。4、1min=s;1h=min=s四、【合作探究】：1、时间的单位：时间的单位有、、等。在国际单位制中时间单位是。1h=min=s2、实验室常用测量时间的工具。生活中常用计时工具例：某同学在早晨6h55min30s离开家，7h04min15s到校，他在路上花的时间应是3、探究如何利用秒表测量时间并仔细观察回答：大表盘一周量度的时间是，分度值是；小表盘一周量度的时间是，分度值是。4、认识计时工具a、日晷b、沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具。c、伽利略发现了摆振动的周期性—摆钟五、【达标巩固】：1、如右图所示，停表的读数______________。2、在国际单位制中，时间的单位是用符号来表示。常用的单位还有（）（）。1天=小时，2h=min，15min=s。3、如右图所示，该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为，其分度值为；小表盘一周量度的时间为，其分度值为.此时该表的读数为分秒.4、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：（1）8cm=µm（2）4.2nm=cm(3)6.7dm=km（4）0.18km=m(5)20min=h(6)0.5h=min=s5、测量长度的基本工具是________；具体有，直尺和卷尺两种，较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器器。学生常用的有直尺和三角尺。仔细观察你们自己的直尺或三角尺，看看他们的量程是，分度值是。6、使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边______被测量的物体，并且尺的位置要_______；（2）使刻度尺的______线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_________。测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和________值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。（4）测量工具的选择与有关，测量要求越是精确，测量工具越要。7、下列仪器(或工具)中用于测量时间的是（）A．刻度尺、钟表B．日晷、钟表C．沙漏、温度计D．温度计、单摆8、以下说法正确的是（）A．摆钟是根据单摆在摆动过程中具有等时性的原理制成的B．通常我们的钟表分针转动一周，秒针要转动60周C．一支新铅笔的长度17.6mmD．用刻度尺测量物体长度时一定要从零刻度开始9、如下图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：（）10、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度，作出如下的记录（1）18.74厘米（2）1.87X10毫米（3）0.187米（4）1.874X10毫米（）A．（1）和（3）B．都符合要求C．（2）和（4）D．（1）和（4）11、若四次测量一本书的宽度记录为：12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是（）A．12.38cmB．12.365cmC．12.36cmD．12.37cm12、用一把学生的三角尺，测得一个物体的高度，共得五组数据如下：（1）4.57cm；（2）4.56cm；（3）4.44cm；（4）4.58cm；（5）4.59cm.其中有问题的数据是。该物体高度比较正确的值应为。
