第一节长度和时间的测量1、能使用秒表和手表测量时间。2、通过实践活动提高自身的实践能力,以及团队协作精神。二、【学习重点】:用秒表和手表测时间【学习难点】:用秒表和手表测时间三、【自主学习】:长度测量的复习:1、测量的单位和测量的工具。国际单位制中长度的基本单位是,测量长度的基本工具是。2、欲测球场的长和宽,该选用来测量3、在国际单位制中,时间的单位是。常用的单位还有和等。4、1min=s;1h=min=s四、【合作探究】:1、时间的单位:时间的单位有、、等。在国际单位制中时间单位是。1h=min=s2、实验室常用测量时间的工具。生活中常用计时工具例:某同学在早晨6h55min30s离开家,7h04min15s到校,他在路上花的时间应是3、探究如何利用秒表测量时间并仔细观察回答:大表盘一周量度的时间是,分度值是;小表盘一周量度的时间是,分度值是。4、认识计时工具a、日晷b、沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具。c、伽利略发现了摆振动的周期性—摆钟五、【达标巩固】:1、如右图所示,停表的读数______________。2、在国际单位制中,时间的单位是用符号来表示。常用的单位还有()()。1天=小时,2h=min,15min=s。3、如右图所示,该机械秒表的大表盘一周所表示的时间为,其分度值为;小表盘一周量度的时间为,其分度值为.此时该表的读数为分秒.4、完成下列单位换算,学会用科学记数法表示物理结果:(1)8cm=µm(2)4.2nm=cm(3)6.7dm=km(4)0.18km=m(5)20min=h(6)0.5h=min=s5、测量长度的基本工具是________;具体有,直尺和卷尺两种,较精密的还有游标卡尺和螺旋测微器器。学生常用的有直尺和三角尺。仔细观察你们自己的直尺或三角尺,看看他们的量程是,分度值是。6、使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的“O”线,最小分度值(即刻度尺的每一小格,也就是刻度尺的准确程度)和量程。并注意:(1)使刻度尺有刻度线的一边______被测量的物体,并且尺的位置要_______;(2)使刻度尺的______线对准被测物体的一端;观测、读数时,视线应与尺面。(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明_________。测量时,应估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和________值,前者对应于刻度尺的最小刻度,后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值。(4)测量工具的选择与有关,测量要求越是精确,测量工具越要。7、下列仪器(或工具)中用于测量时间的是()A.刻度尺、钟表B.日晷、钟表C.沙漏、温度计D.温度计、单摆8、以下说法正确的是()A.摆钟是根据单摆在摆动过程中具有等时性的原理制成的B.通常我们的钟表分针转动一周,秒针要转动60周C.一支新铅笔的长度17.6mmD.用刻度尺测量物体长度时一定要从零刻度开始9、如下图是用厚刻尺测量木块的长度,其中正确的测量图是:()10、某同学用最小刻度是毫米的直尺测量一个物体的长度,作出如下的记录(1)18.74厘米(2)1.87X10毫米(3)0.187米(4)1.874X10毫米()A.(1)和(3)B.都符合要求C.(2)和(4)D.(1)和(4)11、若四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.34cm,则这本书宽度平均值是()A.12.38cmB.12.365cmC.12.36cmD.12.37cm12、用一把学生的三角尺,测得一个物体的高度,共得五组数据如下:(1)4.57cm;(2)4.56cm;(3)4.44cm;(4)4.58cm;(5)4.59cm.其中有问题的数据是。该物体高度比较正确的值应为。