简单的周期苏教版四年级数学上册授课：朱苹苹学习目标：1.知识目标：我要通过观察、操作等活动发现图形的排列规律。2.能力目标：提高我的观察、操作及推理能力。3.情感目标：我要在在数学活动中体会数学的形式美，发现、创造、欣赏数学美的能力。试一试:1.照上面那样排下去,从左边起第17个彩灯是什么颜色的?第18个彩灯呢?17÷3=5(组)……2(个)18÷3=6(组)答:第17个彩灯是紫色的,第18个彩灯是绿色的。2.从左边起第21面、第23面彩旗分别是什么颜色？21÷4=5(组)……1(面)23÷4=5(组)……3(面)答:从左边起第21面彩旗是红颜色的,第23面彩旗是黄颜色的。4.用计算器计算1÷7，计算器会显示0.142857142857…,你能知道小数点后面第21个数字是几吗？（）小芳把26枚围棋子按下面的规律排成一排。一共有多少枚黑棋子？多少枚白棋子？……拓展：小结与思考通过本课的学习，我们知道有些事物的排列是有一定周期性的。认识这些事物的周期性能够给我们的生活带来极大的方便，能够为我们的生产生活服务，这就是生活离不开数学的原因。
