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Myclassroom课后反思及分析胡玉娟本节课教学内容是Joinin教材第二册第八单元Myclassroom中第十部分，要求学生能借助图片读懂小短文myclassroom，学会运用Thereis/are…句型描述和介绍教室或房间。我在教学中，以多媒体创设情景，将单词句型的教学溶于一定的情景中，因此降低了难度学生理解起来轻松。并以任务为驱动展开教学，首先初读全篇，再分三部分进行精读，任务设计逐渐增加难度，有层次性趣味性和可操作性，学生乐于参与。学生大多数都能积极地运用所学的语言完成本课任务，课堂气氛比较融洽，效果良好。教学中，还要针对性地对后三分之一的学生采取一些方法策略：小组学习、一帮一等形式，来提高他们的积极性和自信心，从而提高他们的学习成绩。我针对本课设计了五个选择题，在六二班试教了这节课，课后对祝嘉晖等六位同学进行了检测，。经过当堂检测，这六位同学均能掌握本节课所学内容。