教学设计方案面对生活中的不良诱惑设计者：成掌印概述：1.本节教学内容为七年级思想品德下册（鲁教版）第十五课抵制不良诱惑，预防违法犯罪第一框面对生活中的不良诱惑。2.本节主要介绍在生活中不良诱惑的危害和自觉抵制不良诱惑。3.在社会中，青少年的健康成长中存在一些不良诱惑的危害，如不自觉抵制，危害成长。青少年需要掌握战胜不良诱惑的方法。教育目标分析：情感、态度、价值观1．自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。2．提高道德修养,防微杜渐，自觉遵纪守法。能力1.发展独立思考和自我控制力，提高抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的能力。2.提高是非美丑的辨别能力。3.掌握在日常生活中战胜不良诱惑的方法和技能。知识1.了解不良诱惑的危害；知道抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的基本方法。2.学习在日常生活中战胜不良诱惑的方法和技能。学习者特征分析：本节课的教学对象是初一学生。学生们面对不良诱惑时，常常不能自觉抵制，非常需要从思想上弄清不良诱惑的危害，掌握自觉抵制不良诱惑的方法。教学策略的选择和活动设计：本课介绍了不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法技巧。在教学中以启发式教学策略为主，以任务驱动为辅助策略，结合其它教学方法丰富课堂内容活跃课堂气氛。学习情境设计：通过演示专门制作的课件，让学生在身临其境中感悟，反思，从而迅速的产生正确的思想。1教学资源与工具设计：校园网络流通，多媒体投影教室，PPT课件。教学内容：面对生活中的不良诱惑；教学重点：生活中的是不良诱惑的危害本课的教学重点。教学难点：“自觉抵制不良诱惑”是本课的教学难点。教学方法：阅读法、案例分析法、讲授法课时安排：计划用1课时授完。教学过程：引入新课在现实生活中，未成年人如果沉溺于不健康、庸俗的情趣中，如果不能拒绝不良嗜好，不能抵制不良诱惑，就有可能出现一些不良行为和严重不良行为，甚至走上违法犯罪的道路。生活是美好的，但又是复杂的，由于未成年人的身心特点，可能受到来自各方面的侵害，需要学会保护自己。所以本节安排了“抵制不良诱惑，预防违法犯罪”。讲授新课：随着我国社会主义市场经济的深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，为未成年人的全面发展创造了更加广阔的空间，与社会进步相适应的新思想、新观念正在丰富着文成年人的精神世界。与此同时，一些领域道德失范，诚心缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和“黄、赌、毒”等社会丑恶现象沉渣泛起，成为社会公害；一些未成年人价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等，也给未成年人的成长带来了不可忽视的负面影响。互联网等新兴媒体的快速发展，给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道，与此同时，腐朽落后文化和有害信息业通过网络传播腐蚀未成年人的心灵。在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上了违法犯罪的歧途。这一切都说明在我们中学生周围，许多不良事物都不同程度地诱惑着我们，影响着我们的健康成长。当我们面对生活中的不良诱惑时，我们该怎么办呢！（板书框题）板书：面对生活中的不良诱惑1、不良诱惑的危害（1）区分生活中的不同诱惑情境活动一：观察生活——说一说：在我们身边存在着哪些诱惑？（引导学生讨论）如：荣誉的诱惑金钱的诱惑理想职业的诱惑2舒适工作生活环境的诱惑好烟好酒的诱惑游戏机的诱惑“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑议一议：哪些属于不良诱惑？如：好烟好酒的诱惑“黄、赌、毒”的诱惑“法轮功”等邪教的诱惑教师讲述：有些诱惑并不一定是坏事，比如：荣誉、金钱对青少年充满了强烈的吸引力，但只要通过正当的途径和刻苦努力去获得，就能成为一种前进的动力，对我们的成长期促进作用。电子游戏是一种新型娱乐，集多种技术和众多学科知识于一体，它对于开发人的智力，锻炼眼、耳、手、脑并用能力有一定的好处，适当、有节制敌娱乐，不仅可以适当放松自己，还可以发掘自己的潜能。但有些诱惑对青少年是有百害而无一益的，如...
