声母t的俩拼音节教学杨海莲教学目标：1读准音认清形正确书写t及它的俩拼音节。2能看图正确拼读tǎtītù这三个音节并在四线三格中正确书写。3通过看图学音节教育学生学会观察，观察生活中不同的建筑，学会帮助人，关心爱护小动物。教学内容：t的两拼音节教学。教学过程：（一）复习āǎōǒēéìūíǔǖǘǚǜbpmfdtbābǐpāpōpūmāmǎmǐmùfāfūdìdúdà(二)导入新课。小朋友今天我们大家一起看图学拼音好吗？大屏幕展示1这是什么？（房子）2这又是什么呢？（楼房）3这是什么？（大雁塔）小朋友可能没见过这种建筑，老师介绍一下--图上画的是塔，是一种特殊的建筑，小朋友都喜欢看动画片，就是经过电视塔接收到信号才能看到。我们今天学习塔的音节好吗？出示音节：t-ǎ→tǎ老师领读，学生齐声读，男女分读，指名读。大屏幕展示1图上小朋友在干什么？（玩滑梯）2这些小朋友在干什么？（摘苹果）师：现在是秋收的季节，爸爸妈妈都很忙，我们除了学习之外，还应帮家人干一些自己能做的事。不过小朋友摘苹果够不着怎么办呢？认真观察一下他们是怎样够上苹果的？生：有可能说准踩梯架。出示音节：t—ī→tī老师领读，学生齐声读，男女分读，指名读。接下来学习下一个音节。大屏幕展示：图上是什么？（小兔子）师：怎样拼兔的音节？小朋友更老师一起拼读好吗？出示音节：t---ù→tù老师领读，学生齐声读，男女分读，指名读。(三)布置作业t-ǎ→tǎt—ī→tīt---ù→tù这三个音节各写一行(四)小结这节课我们共学习了三个音节，小朋友们写的时候要正确的写在四线三个中，就像老师在黑板上写的这样而且要一边写一边小声读。
