活动名称：中班角色游戏《小吃店》活动方案姓名：李秀萍单位：临汾市安泽县爱元幼儿园活动目标：1、了解不同的小吃，并能用多种材料进行制作。2、愿意与同伴协商角色，并运用不同的动作、语言、表情去表现角色，体验共同游戏的乐趣。3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。活动准备：1、幼儿了解各地风味美食、小吃。2、制作好的几种小吃。3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。4、环境创设：宝宝点心店。活动过程：1、游戏前的指导：（1）指导幼儿对角色游戏妞妞小吃店该如何进行游戏。（2）引导幼儿对小吃店的制作进行说明，将真实情景带入到游戏中。（3）加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用剪刀的安全，在玩好游戏后即使的将玩具归回原来的位置。（4）对于角色的分配，老师让幼儿选择对自己敢兴趣的角色进行游戏。如果出现不平衡现象教师可以进行调节。（5）角色安排：五个厨师，五个营业员，十个顾客2、幼儿游戏教师指导：（1）对于食品的加工，幼儿相对熟悉，但是如何将加工好的食品来到小吃店卖，这就需要进营业员的帮助。（2）幼儿在游戏过程中会只注重加工而忽略了将加工的好的东西送出，导致食品加工厂独立出来。因此，教师此刻便要进行指导或加入游戏中，提醒幼儿加工厂里的食品已加工完成了，该从出去了。同时也要提醒小吃店的老板该去进货了等等。3、活动总结：（1）幼儿自己对此次游戏进行总结，发现问题及如何解决，怎样才能做到最好。（2）让幼儿表扬在此次活动中表现好的幼儿，增强幼儿的表现力。
