活动名称:中班角色游戏《小吃店》活动方案姓名:李秀萍单位:临汾市安泽县爱元幼儿园活动目标:1、了解不同的小吃,并能用多种材料进行制作。2、愿意与同伴协商角色,并运用不同的动作、语言、表情去表现角色,体验共同游戏的乐趣。3、养成能在游戏中使用礼貌用语的良好习惯。活动准备:1、幼儿了解各地风味美食、小吃。2、制作好的几种小吃。3、制作各种小吃所需要的材料、工具等。4、环境创设:宝宝点心店。活动过程:1、游戏前的指导:(1)指导幼儿对角色游戏妞妞小吃店该如何进行游戏。(2)引导幼儿对小吃店的制作进行说明,将真实情景带入到游戏中。(3)加强幼儿常规行为以及在游戏过程中应该注意的用剪刀的安全,在玩好游戏后即使的将玩具归回原来的位置。(4)对于角色的分配,老师让幼儿选择对自己敢兴趣的角色进行游戏。如果出现不平衡现象教师可以进行调节。(5)角色安排:五个厨师,五个营业员,十个顾客2、幼儿游戏教师指导:(1)对于食品的加工,幼儿相对熟悉,但是如何将加工好的食品来到小吃店卖,这就需要进营业员的帮助。(2)幼儿在游戏过程中会只注重加工而忽略了将加工的好的东西送出,导致食品加工厂独立出来。因此,教师此刻便要进行指导或加入游戏中,提醒幼儿加工厂里的食品已加工完成了,该从出去了。同时也要提醒小吃店的老板该去进货了等等。3、活动总结:(1)幼儿自己对此次游戏进行总结,发现问题及如何解决,怎样才能做到最好。(2)让幼儿表扬在此次活动中表现好的幼儿,增强幼儿的表现力。