《回家路上》教学设计教学内容：《回家路上》2、3、4、5乘法口诀巩固教学目标：1、通过动物回家的画面展示数学信息，复习巩固本单元所学的2、3、4、5的乘法口诀
2、培养学生的计算、提取信息、自主提出问题和独立解决问题的能力
3、通过解决问题的过程中，进一步提高学生运用乘法口诀进行计算的能力，并培养学生的合作意识和创新思维
4、在解决问题的过程中感受数学与生活的紧密联系，发展初步的应用意识
教学重、难点：重点：回顾、巩固本单元所学的"乘法口诀"的意义，理解以及利用乘法口诀解决生活中的相关问题
难点：如何构建用乘法口诀解决问题的这一数学模型（即数量关系）
教学用具：课件、圆片教学过程：一、复习巩固乘法口决1、课前青蛙歌曲、加强学生对1、2、4乘法口诀的记忆
2、口算二、情境演示、揭示课题1、故事引入：太阳落山了小朋友们要赶快回家，那么在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，而且还办了一所动物学校呢
瞧，小动物们放学了，他们三三两两地走向回家的路上呢
（板书课题：回家路上）你们看，他们在回家路上多么高兴啊
可是却急坏了老师，因为大象老师想知道动物们是不是都已经出学校，仔细看图，些图上有些什么
能把你看到的情景讲给大家听吗
预测：各种动物没有排好队、没有按照一定顺序站队……
三、出示情景图、收集信息1、出示情景图让学生知道一定顺序观察很重要，因此我们观察整个图的时候一定要按照一定的顺序观察
学会收集信息的表达方法
2、提出问题（1）学生提出不同的问题
问题：1、船上一共有多少只猫
2、桥上一共有多少只狐狸
3、路上一共有多少只猴子
4、学校教学大楼上有多少扇窗户
5、树上一共有多少只小鸟
6、地上一共有多少朵花
7、一共有多少个松果
四、小组合作、解决提出的问题1、根据所提出的问题选择合适的信息条件来解决问题1
2、在解决问题中不只是列出算式解答还要思考为什么要这样做
