2012—2013学年度第二学期教学质量分析二年级（体育）学科一、检测数据分析：1参加考试人数情况二年级1、2、3班共有（60），参加考试人数（60）。2学生成绩分布情况3年级优秀学生所占比重：80%年级良好人数所占比重：15%年级合格人数所占比重：5%二、试卷考点及试卷情况分析三、取得的成绩及原因分析取得的成绩：1、所有学生都能够达到合格标准2、对学生进行柔韧性、爆发力、协调性等综合性测试，有超过二分之一的学生达到了优秀水平。原因分析：分数段100——9089——7574——6059以下人数48930考点内容项目考查点考查形式考察目的30米快速跑起跑起跑后加速跑冲刺跑两人一组，每组两次了解学生的快速奔跑能力连续两次前滚翻灵活性协调性自己一组，独立完成了解学生技巧类项目的掌握情况仰卧起坐腰腹力量两人一组，一分钟计时了解学生的腰腹力量沙包投远投掷能力自己一组，每人三次机会了解学生投掷动作的掌握情况和上肢力量11、教师讲解示范到位，对教师的教授学生能够掌握2、通过半年的体育课练习，学生身体综合素质逐步提高3、体育课练习密度和强度适当，符合学生的身体生长发育规律四、存在的问题及原因分析存在问题1、个别项目学生成绩悬殊较大2、学生自身身体素质差别较大原因分析1、有的学生报体育课外班，如女生练习舞蹈的较多，连续两次前滚翻动作会优于男生2、部分学生受家长影响，稍微有点感冒家长就让见习，在练习时间上远远低于全勤的学生3、个别学生身体超重，对各项测试影响比较大五、改进措施1、鼓励学生多报一些课外体育班，用校内校外相结合的方式提高身体素质2、做好家长工作，尽量让学生少见习请假，尽可能的参与体育锻炼3、对身体肥胖学生进行个别指导2
