一、自制教具、玩教具名称：钓鱼二、使用的主要材料：彩色卡纸、废旧包装盒、数字卡、细铁丝、吹塑板、及时贴、毛线三、自制教具介绍：本教具由“小鱼塘”（内有“小鱼”）、“小鱼盆”（1号分类盒、2号分类盒）、“钓鱼竿”、底盘等几部分组成。由彩色卡纸、食物包装盒、数字卡、细铁丝、吹塑板、及时贴、毛线、挂历纸、磁铁等制作完成，外形尺寸约为120厘米×80厘米。四、作品主要功能和特点本教具适用于4－6岁中、大班幼儿，可投放于科学区操作使用，它的教育价值体现在：1.通过钓鱼的游戏，增加整个活动的趣味性，同时锻炼幼儿手、眼协调的能力及认真、细致、耐心的道德品质。2.在完成钓鱼的同时，幼儿可进行分类、运算、点数、认读数字等多种操作、练习活动，活动组织者还可根据活动需要更换小鱼身上的题卡（可根据幼儿情况换成点卡、图卡、数字卡等）将鱼嘴上的钓环改变大小或将钓钩上栓上磁铁等，便可创新出更多种玩法，使教具更符合使用幼儿的个体发展水平，充分体现该教具一物多玩的特点。3.教具中的鱼形态各异，图案、色彩各具特色，可做为美术立体教具单独使用。五、作品制作方法1.制作“小鱼塘”：选择长50厘米宽40厘米以上的大食品包装盒，用彩卡纸、及时贴铺底、包边，粘贴花纹，装饰成“小鱼塘”。2.制作“小鱼”：方形硬卡纸对折，剪出小鱼形状，用彩笔、彩纸装饰后，做成立体小鱼，在鱼嘴处用细铁丝穿过弯成小环。3.制作“钓鱼竿”：用挂历纸卷成细卷，及时贴裹紧装饰成鱼竿，用细棉线将弯制好的鱼钩穿起来挂在鱼竿上，也可用磁铁代替鱼钩。4．制作“小鱼盆”（分类盒）：选择合适大小的食品包装盒，简单装饰后，用硬卡纸作小隔断，将包装盒一格一格分开成“小鱼盆”（分类盒）。制作标志卡（如数字卡、颜色卡、不同形状的小鱼卡等）将标志卡贴在“小鱼盆”（分类盒）相应位置。5．组合：将“小鱼”放在“小鱼塘”里，与“小鱼盆”“钓鱼竿”组合在一起，固定在用吹塑板做成的底盘上。六、使用方法1.将本教具放置在水平桌面，2~4人同时开始游戏。2.钓鱼时要选择合适的“鱼竿”，双手不能接触“小鱼”和“鱼钩”。3.完成钓鱼游戏的同时，根据要求练习分类、运算、点数、认读数字等多种操作活动，将钓到的“鱼”放到相应的“鱼盆”里。
