《暴风雨》教学课件VIP专享VIP免费

暴风雨暴风雨阿尔卑斯山是瑞士最亮丽的是瑞士最亮丽的一条风景，位于瑞士的东南部。一条风景，位于瑞士的东南部。阿尔卑斯山区占瑞士总面积的阿尔卑斯山区占瑞士总面积的6969％。％。““艾格尔峰艾格尔峰””、、““明明希峰希峰””、、““少女峰少女峰””三大名山三大名山均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊均屹立在阿尔卑斯山脉。特殊的地理环境造就了它独特的景的地理环境造就了它独特的景观：高山植物和雪绒花，湍急观：高山植物和雪绒花，湍急的瀑布，岩洞中的石钟乳，独的瀑布，岩洞中的石钟乳，独特的动植物等。世界著名的滑特的动植物等。世界著名的滑雪胜地雪胜地————圣莫里茨高山滑雪圣莫里茨高山滑雪场就位于阿尔卑斯山脉的中心场就位于阿尔卑斯山脉的中心地带。地带。读一读读一读zhìzhǎnmèipī窒辗寐窒辗寐霹霹lìpiáoshìwēi雳瓢拭偎暴风雨到来时是怎样的一种情景？一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。出低声的呜呜犹如要黑夜里抽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。人心的乐章。暴风雨给我们带来了什么样的启示？暴风雨给我们带来了什么样的启示？昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。面，而忽略了大自然整体那无伦比的和谐的美。读句子，谈体会。•闷热的夜，令人窒息，我辗转不寐。窗外，一道道闪电划破了漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人恐惧。•哪两个词语写出了我的感受？•哪些词语写出了暴风雨来之前的特点？品读2---6自然段，体会暴风雨来之时由开始的猛烈到结束时柔美的情景。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起瓢泼大雨。宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。思考:(1)本段写了什么内容？(2)哪些词语说明暴风雨来得急，哪些词语说明雨下得大、下得猛？狂风咆哮着，猛的把门打开，摔在墙上，烟囱发出低声的呜鸣，犹如在黑夜中抽咽。这一段写了暴风雨来时，狂风咆哮。请画出描写暴风雨猛烈的词语。大雨猛烈地敲打着房屋，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。（1）这句运用了什么修辞手法？（2）体会作者激荡的心情。本段都是用了什么修辞手法？请画出动词、叠词。一小股雨水从天窗上悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。句段导读本段写了雨水流进屋内，在天花板上留下印迹。体会暴风雨变弱时，作者的愉悦感受。不一会儿，铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律，那柔美、甜美的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。画出本段的比喻句和拟人句。从窗外射进来的第一束光线报道着人间的黎明。碧空中漂浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩翩起舞，把蓝幽幽的天空擦拭得更加明亮。体会：雨后小鸟欢叫和小草生长的景象和山色、村舍、花香像一幅画卷。鸟儿唱着欢快的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；依偎在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。江山似锦，风景如画！绮丽华美的春色啊，你是多么美好！问题：上面句子用了什么修辞手法？画出听觉和味觉描写，并说明作用。哪句话能说明暴风雨来前、来时、过后都是美景的道理。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。作者是不是也和我们一样，喜欢的是暴风作者是不是也和我们一样，喜欢的是暴风雨雨““去之后去之后””的绚丽华美，是不是对暴风的绚丽华美，是不是对暴风雨雨““...