1化学图像题教学设计（二）——常见的图像题类型一、教材及学情分析化学图像题在河北省中考每年都会涉及。其特点是利用有限的文字信息，将化学知识以图像的形式呈现出来，较全面地考查学生用所学知识分析问题和解决回题的能力。主要涉及内容为质量守恒、金属的性质、溶液、酸碱盐及综合计算。通过分析发现，学生在解答图像问题时对化学图像分析的一般程序和方法缺乏系统性，对图像的绘制缺乏完整性思考，这也是图像分析的难点内容，需要借助专题复习课进一步总结、提炼和规范。根据以上内容，在教学中我设计了化学图像专题复习课，从引起图像变化的原因，常见图像类型及图像综合题解题方法三个层面进行讲座，由浅入深逐步引导学生了解图像中点线含义，理解图像变化成因，了解常见图像题类型并掌握利用所学知识解决此类问题的方法。本节课主要内容是结合河北省中考化学常见图像题，把图像题进行分类。从展现形式上来说，图像题在中考中常出现在选择题、填空题、综合计算题中。从内容上来说，出现在质量守恒、金属与酸、盐溶液的反应、溶液的性质、酸碱盐之间的反应、反应速率等。主要考查的知识点及题型：（1）质量守恒定律；（2）金属与酸的反应；（3）溶液和溶解度；（4）溶液pH和中和反应；（5）综合类图像。学生通过本节课内容的学习，了解常见图像题类型，并初步掌握各种图像题的解题方法。二、教学目标1、了解常见图像题类型。2、通过学习，根据变化原理和图像中纵横坐标含义，判断相关物质变化趋势，初步掌握各种图像题的解题方法。3、通过学习，更深入理解图像中的点（起点、转折点、交点和特殊点）线的含义。三、教学重难点1、常见图像题类型。2、常见图像题的解题方法。四、教学过程复习提问：1、引起图像变化？（原因有物理变化和化学变化）2、解题关键：（1）明白反应（变化）原理，注意横坐标、纵坐标的含义；（2）弄清特殊点、起点及转折点的含义，一般认为每一转折点代表一个反应的开始或结束；（3）理解曲线的变化或趋势。3、一般规律：反应速度：倾斜角度（曲线斜率）。产物质量：图像纵坐标最大值由反应物决定。反应起始时间：起点不一定为“0”，若反应条件为加热（高温），需大于零。催化剂能改变反应所需时间。2出示近几年河北省中考图像题，根据所考查内容分类。3题型1:有关质量守恒的图像题质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，在化学反应中反应前后物质的质量总和没有变化，是因为在一切化学反应里，反应前后原子的种类没有改变，原子的数目也没有增减。如果化学反应中出现了质量不等的现象，要从物质的性质、变化的过程中分析查找原因。例1：（2012河北7）如图反映了某个化学反应各物质质量与时间的关系。下列描述正确的是（C）A.该反应是化合反应B.甲的相对分子质量大于乙C.丙是反应物，甲和乙是生成物D.-时，丙的质量一定等于甲、乙的质量之和解析：图像中纵坐标表示质量，横坐标表示时间，图像中曲线表示甲乙丙三种物质质量随着时间（反应进行）的变化。由图可知自反应开始（0点）甲乙两种物质质量逐渐增大，丙物质的质量不断减小，到时间，三种物质质量不在发生变化（即反应结束）。由质量守恒定律可得出结论：此反应中丙分解生成甲和乙，^时发生反应的丙的质量一定等于甲、乙的质量之和。所以本题正确答案为C。1方法总结:1•密闭条件下的质量守恒在密闭条件下，反应前后物质的质量总和没有变化，所以质量守恒如图1:2.敞口因素的质量减少在非密闭的条件下，要考虑反应放出气体、反应物挥发、气化、反应放热导致水蒸气蒸发等情况导致实际总质量的减少。如图2：练习1：（2010河北7）图3所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（D）0t时间/s0时间/S0时间/s0KN03的质量/g①②聞③④图3A.①水的电解B.②木炭在密闭的容器内燃烧C.③加热一定量的高锰酸钾制氧气D.④20°C时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体题型2：有关金属与酸反应的图像题金属与酸反应图像，主要反映的是金属与酸反应生成氢气的质量与时间的关系，解此类题时把握以下图4（1）看拐点（比较金属的活动性强弱）。越活泼的金属，产生氢气的速度越快，完成反应的时间越短...
