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威海大光华学校17—18学年度五年级上册语文第五至八单元阶段综合阅读专项质量检测试题班级姓名（一）《青山处处埋忠骨》节选主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷．（）恋。岸英奔赴．()朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧!”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道:“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?他们就不想再见一见孩子的遗容吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”1.在文中括号里给加点字填上正确读音。2.给“朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗?”换个说法，意思不变。_____________________________________________________________3.从短文中，我读懂了主席的心理，他一方面想___________________，另一方面又想________________________________。4.用横线“_____”划出描写主席动作、神态的句子，谈谈你看到了一个怎样的主席？___________________________________________________5.你还知道毛泽东的哪些名言或诗词？（至少写两句）（二）刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞却不乐意了。关羽一言不发，张飞则怒目圆睁，嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮家，刘备就上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.给文章拟一个标题，写在文前的横线上。2.下面的句子分别运用了人物的什么描写：A.语言描写B.神态描写C.动作描写①关羽一言不发，张飞则怒目圆睁。（）②刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”（）③刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。（）3、“就像鱼儿得到水一样啊!”这句话可以用一个成语来概括：()。从文中哪句话可以看出诸葛亮对刘备正如鱼儿得到水一样重要？，请用“”画出来。4.文章虽短，但人物性格分明。你最喜欢哪个人物？为什么？请联系具体句子进行分析。5.这个故事出自《》，你还读过书中的哪些故事，至少写两个。（三）秋在隔壁入秋以来，一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里，院子的西墙外，是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻，就是与秋天为邻——这邻居，我喜欢。我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天绒般湛蓝的天幕上。两旁的玉米稞是列队的士兵，披着绿装，站得整整齐齐，等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪，而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香，仔细嗅起来，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。田间的路是世界上最柔软的路，柔弱得让我想脱掉鞋子，走在上面亲近它。路，在绿色的包围中延伸，我独自一人只是慢慢地踱着，什么也不去想。一群麻雀...