语文阅读教学之我见（三）你的阅读发现，你做主经过一周的朗读、分析理解、背诵，我们顺利地结束了《小石潭记》的学习，学生们对柳宗元政治革新失败后被贬的内心世界有了充分的认识。要学习第二课《岳阳楼记》了，我正在布置预习作业，想让同学们先了解一下文章写作的时代背景，只听见有一个同学低低地咕哝：“又一个被贬的，古代被贬的人怎么这么多?”我猛然间想起下一篇古文《醉翁亭记》的欧阳修也是被贬到滁州后写的，何不搞个阅读专题研究，让同学们自己去分析理解中国被贬的古代文人的精神世界呢？于是我笑着对那个同学说：“你的疑问很有价值，你给我们提供了一个极好的研究课题，同学们，让我们一起来当一当小小研究生，以《我看被贬的中国文人》为题，研究一下中国古代文人的精神世界和精神品质吧。你的阅读发现，你做主！可以查资料，写成文章，然后来交流我们的发现吧。”也许是可以过一把研究生的瘾，也许是初次研究专题的新鲜，顿时班里沸腾起来了，同学们情绪高涨，七嘴八舌一个个就议论开了。有个人见解，当然是好事，我笑眯眯地看着他们，很期待看到他们呈现给我的文章了。《醉翁亭记》学习完毕，课代表来送研究作业了，见到我一脸的笑，“老师，这次作业太好收了，根本不用组长去催，一个个自己抢着送，生怕我把他们谁的作业给掉了，你看，这么厚的。”她指着怀里厚厚的一打作文纸。我接过来小心地放到桌上，迫不及待地阅读起来。王璐洁同学先列举了被贬的人和事：苏轼，中国历史上被贬时间最长,被贬路程最远,也是最伟大的诗人。白居易，因得罪了朝廷权贵,被贬为江州司马。王昌龄，唐代诗人,因“不矜细行，谤议沸腾”，天宝年间被贬为龙标县尉。刘禹锡，因参与政治革新运动得罪了当朝权贵,被贬到安徽和州当通判。韩愈，因上书劝阻获罪,被贬为潮州刺史。然后写出自己的发现：“我几乎是伴着这些文人们的诗作长大的，他们的诗作，他们的才气、他们的志气深深地吸引着我，感动着我，影响着我，我为他们的不幸遭遇感到同情，深恨他们遇到的不公，在他们的文章中，我深深地感到英雄生不逢时的遗憾呀！”范文静同学在《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》三篇文章中观察到柳宗元、范仲淹、欧阳修三人都表现了自己的“乐”，并依次分析了他们的“乐”：柳宗元有发现山水风景之乐并由此来排解心中的烦忧；范仲淹有先天之忧而忧，后天之乐而乐的博大胸襟与远大抱负，他不以物喜，不以己悲的豁达让人敬佩；欧阳修既享受山水之乐又与民同乐。并进一步了解他们的为官经历：柳宗元做柳州刺史时在柳州地区废除奴婢风习，兴办教育，推广医学，又组织闲散劳力开垦荒地，又兴办水利，植树造林，修筑了一些庙宇，并开发了不少自然景观。范仲淹在邓州重教化，轻刑罚，废苛税，倡农桑，建花洲书院。欧阳修来滁州后，“宽简”治政，倡导农桑，筑城强兵。她在文中写道：他们在自己处于贬谪失意之时，壮志难酬之际，仍想着为官一任，造福一方，仍惦着一方水土，一方百姓，这是何等的韧性与胸怀，这是“不以物喜,不以已悲”的真实写照，是孟子“与民同乐”思想的身体力行。这样的快乐是让人崇敬的快乐。也有同学另辟蹊径，表达自己的看法：中国文人之所以被贬原因在多个方面：中国古代文人官员大多都有较强的正义感，是非观念也很强，他们书生气太足，受中国传统文化、传统礼教的影响极深，不屑于对上司吹牛拍马，更不擅长封建官场上的策略和技巧，人情世故也不是十分精通老道，难免不会遭遇排挤和贬斥。另外，中国古代文人官员大多因在文学方面颇有较深造诣，他们多在诗词歌赋等文学方面造诣极深，堪称盖世一流，于是，他们几乎无不清高自傲，甚至在皇帝、上司面前也不收敛，不分场合地显摆自己的文学造诣，却根本不懂得圆滑、世故，更不懂得明哲保身结果常常因此而遭遇贬斥。更有同学鲜明地表达自己的观点：贬官成就了佳作，促成文人在诗文上有卓越的成就：一篇《陋室铭》让人们记住了“惟吾德馨’’的刘禹锡；一篇《醉翁亭记》让人们记住了“醉翁之意不在酒’’的欧阳修；一篇《岳阳楼记》让人们记住了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’’的范仲淹，一首《使至塞上》王维让人们看到了...
