《前滚翻》教学设计年级：二年级授课人：李利军教材1技巧：前滚翻2.游戏：运苹果教学目标1.让学生知道前滚翻的动作，方法，初步掌握动作要领。2、技能目标：发展学生灵敏、协调、柔韧尤其是平衡能力等，促进骨骼生长，提高动作的规范化、完整性、优美感。3、情感目标：培养学生顽强的意志，勇敢果断的优良品质，及克服困难、团结合作的精神。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分8分钟一、常规二、准备活动1、体育委员整队，报告人数。师生相互问好。2、老师宣布本课主要内容和任务。3、队列练习，调整队形走到各自的垫子前后面。1、热身操：春眠不觉晓2、专项运动：头部绕环肩部运动抻拉运动，脚踝绕环抱膝运动2分钟3分钟3分钟`一、组织形式：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图一）要求：1、注意力集中，集合快静齐。要求：2、步伐整齐，口号响亮。二、组织形式：〇〇〇〇〇〇〇〇▲要求：气氛活跃，活动充分、动作舒展大方。1次一．一、前滚翻一、组织形式：技能教学28分钟小猴学艺(一)前滚翻重点：团身滚动。难点：两臂撑地力量均匀，蹬地有力，用头后脑勺着地。保护与帮助：保护者单腿跪立于练习者的前侧方，当练习者前滚时，一手托其颈部随着换托背部，另一手托大腿后部。二、巩固与提高导入：西游记中孙悟空的本事激发兴趣1、铺垫练习，学做不倒翁2、教师进行完整的前滚翻的教学。强调：枕骨、颈、肩、背、腰、臀依次着地。对学生进行安全教育，将危险物品如眼镜，发卡这类交上来下课后再取走。教师完整动作示范并讲解保护与帮助的方法。强调重难点。4、分组练习，努力做规范动作。教师巡回指导检查二、1、启迪心智。针对掌握较好的同学，诱导学生尝试提高难度做前滚翻蹲撑起。其余学生继续原地前滚翻练习.2、做好安全督促和评价。21分钟××××××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇1、认真听讲、观看并积极回答教师提出的问题和自己观察的结果。2、小组练习，注意提示动作和保护。听到哨声开始练习，结束动作要有手势亮相。3、师生互评4.学生在技巧练习中要注意动作要领和人身安全。5、积极的自我展示二、1、自我评价，安全有选择地练习有难度前滚翻动作练习.。2、师生互评3、利用呼啦圈进行练习4、利用皮球进行练习5、组合练习若干次各两三次`三、游戏小刺猬运苹果1、介绍游戏规则并找学生示范。2、学生练习两次。3、分组游戏，强调遵守规则，渗透德育。4、师生评价。7分钟队形：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇身心恢复4分钟一、放松活动二、小结一、1、组织学生跟老师一起做放松操《感恩的心》2、送还器材二、师生再见3分钟1分钟`一、组织形式：××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲1、学生两人一组，互相帮忙按摩颈部以及肩部2、积极地表达自己的学习体会和学习的心情。要求：放松、调整呼吸二、师生再见，送还器材实施情况记载班级预计负荷练习平均密度35%心率120次/分日期学生基本达到要求。场地器材大垫子1块小垫子若干块呼拉圈8个小皮球若干垒球若干个桶4个录音机1台
