水冶镇六年级数学第二学期预习指南（一）预习课题：数轴预习课题：负数的认识预习目标：1、在熟悉的生活情境中初步认识负数。2、能正确读写正数和负数。3、用正负数表示生活中具有相反意义的量。预习方法：分析思考准备材料：预习过程：一、认真看课本例1情境图。1、说一说：从图上你了解到哪些信息？2、“℃”表示什么？“16”℃和“－16”℃的意义有什么不同？“－”号是什么符号，表示什么？二、认真看课本例2的图。1、想一想：存折上的数各表示什么？“2000”表示_________________，“－500”表示____________“－132”表示_______________“500”表示____________________2、“500”和“－500”一个表示存入，一个表示支出，是表示两种___________________的量。三、认识正、负数1、表示相反意义的量可以用“＋”、“－”号来表示。什么样的数是正数？什么样的数是负数？2、读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。－72.5＋0－5.2－＋413、通过自主学习。你还有什么疑问？________________________________1轻松五日游预习目标：1、认识数轴和数轴上的数的排列规则，能够在数轴上正确表示出正数、负数。2、借助数轴比较数的大小，能正确比较负数的大小。预习方法：分析思考准备材料：预习过程：一、自主学习请同学们仔细看例3情境图，理解例3意思，完成自主学习。1、动动手：如何在一条直线上表示出他们运动后的情况呢？（学生独立动手完成）第一步：画直线：第二步：在直线上用正、负数来简明的表示这些学生和大树的相对位置关系。2、请你在数轴上表示出—1.5，如果你想从起点到—1.5处，应如何运动？自己运动运动。二、知识链接1、在数轴上表示下列各数。-33.55--1.252、在数轴上你发现了什么规律。在数轴上，从左到右的顺序就是数_________________的顺序。所有的负数都在0的（）边，也就是负数都比0（），而正数都比0（）。而负数都比正数（）。3、完成数学书第5页的做一做。水冶镇六年级数学第二学期预习指南（二）2轻松五日游预习课题：百分数（二）折扣、成数预习目标：1、让学生理解“打折”“成数”的含义2.让学生理解原价，现价与折扣之间的关系。预习方法：动手操作准备材料：预习过程：一、看书8页1.什么是打折？2认着看课本例1(1)八五折，九折用百分数怎样表示？(2)求买这辆车用了多少钱，就是求车的(3)列式为(4)试着把8页做一做写在书上。二、看书9页1、想一想，成数的含义是什么？2、一成就是，改写成百分数是二成就是，改写成百分数是三成五是，改写成百分数是3、把例2补充完整。预习课题：百分数（二）税率、利率3预习目标：1、让学生理解“税率”“利率”的含义2.让学生会用公式计算利息。预习方法：动手操作准备材料：预习过程：一、看书10页1.什么是应纳税额？什么事税率？？2认着看课本例3.3、把做一做写到下面空白处。二、读课本11页1、了解本金、利息、利率的含义，把求利息的计算公式写在下面空白处。2、学习例4的两种解答方法。3、试着把11页做一做写在下面空白处。水冶镇六年级数学第二学期预习指南（三）4轻松五日游预习课题：圆柱的认识预习目标：1、让学生在观察、操作、交流等活动中感知并认识圆柱的特征，知道圆柱底面、侧面和高。2.让学生在活动进一步积累认识立体图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。预习方法：动手操作准备材料：预习过程：一、复习1.我们已经学过或认识的平面图形有（）；我们已经学过或认识的立体图形有（）。二、预习教材第17、18、19页内容，完成下列填空。（1）圆柱的上、下两个面叫做(),它们是()的两个圆。圆柱有一个（）面，叫做侧面。圆柱两底之间的（）叫做高。一个圆柱有（）条高。（3）把圆柱的侧面沿着它的一条高展开，可以得到一个（）形，它的长等于圆柱底面的（），宽等于圆柱的()；也可以得到一个正方形，这时候圆柱的（）和（）相等。三、拓展提高（1）拿一张长方形纸卷一卷，看能卷成什么形状？有几种卷法？（2）拿一张正方形纸卷一卷，卷成什么形状？四、完成数学书19页的做一做。预习课题：圆柱的表面积5预习目标：1、理解圆柱的表面积的含义。2、探索并掌握圆柱的侧面积和表面积的计...
