三年级上册数学三位数加减的估算（练习）VIP免费

樊城区松鹤路小学三年级数学导学案课题：三位数加减三位数的估算练习课型：练习课课时：1课时学习目标：1、通过练习，我能更熟练的掌握三位数加减三位数的估算方法，培养估算意思。2、我能结合具体情境进行加减法估算，解决生活中的实际问题。重难点：重点：能正确熟练地进行估算。难点：运用估算方法解决实际问题。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结一、口算：52+35=86-34=23+69=62-18=70-26=47+33=36+20=65-15=二、解读学习目标：独学：1、说说你是如何估算的？528+184≈528-184≈219+392≈392-219≈2、在里填上“>”“<”或“=”306+432800138+587700644-328350说说是怎样比较大小的？3、一共有237页，已经读了143页，大约还有多少页没读？4、总结方法。对学对子检查独学完成情况：1、对子相互检查独学情况。2、和对子说说自己估算的方法。建议：别忘了在右侧的“随堂笔记”中记下“我的发现”哦！群学1、小组收集困惑，在组内先试着解决。2、更加详细的总结估算的方法。3、组长认领任务，组内小展示。展示主题一：说说总结的估算方法。建议：举例说明展示主题二在用估算解决实际问题时应注意什么问题？建议：结合生活事例我的发现：我认识了估算：我发现了估算的好处：我知道估算的方法：等当堂测评分层达标落实基础★估算下面各题583+419≈718+179≈529-247≈631-409≈发展能力★★三（1)班折了462只纸鹤，三（2）班折了229只纸鹤，两个班共折纸鹤大约多少只？提升素养★★★完成教材19页第3题。