《采薇》教学课件（共30张）VIP免费

顶夺夺夺在采薇学习目标诵读以体会诗之神韵鉴赏赋比兴的艺术效果体会出征士兵的思想感情回顾《诗经》六义：风、雅、颂、赋、比、兴。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录诗歌３０５首，所以又称“诗三百”。四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》风骚：《诗经》中的现实主义作品“国风”和屈原的浪漫主义作品《离骚》风：又称１５国风，是民间歌谣反映社会现实，多属于现实主义作品雅：分大雅和小雅，是宫廷乐曲歌词。颂：分周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。赋：赋者，铺陈其事而直言之也。即陈述铺叙比：就是比喻，对人或事物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。兴：托物起兴，先言他物以引起所咏之辞也”，即由此物引起他物。什么叫重章复唱？有什么作用？整首诗分几章，各章结构相似，句数相同，句式相同，各章相应位置的字有的虽有不同，但表意相近，这样的手法就叫做重章复唱。这种手法既开拓了诗的意境，充裕了诗的内容，又加强了诗的音乐性和感染力，加强了所要抒发的感情。采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀。采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！采薇采薇一把把，薇菜已老发杈枒。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕从此不回家。什么花儿开得盛？棠棣花开密层层。什么车儿高又大？高大战车将军乘。驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾。边地怎敢图安居？一月要争几回胜！驾起四匹大公马，马儿雄骏高又大。将军威武倚车立，兵士掩护也靠它。四匹马儿多齐整，鱼皮箭袋雕弓挂。哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲。我的哀痛谁体会！理清思路（1-3章）采薇思归（4-5章）疆场思归（6章）归家之哀你能描绘出士兵采薇的画面吗？提示：诗歌一开始展示了一幅戍边生活画面，我们仿佛看到面带饥色的戍卒一边在荒野漫坡上采摘野菜，一边屈指计算着返家的日期。那种情感是焦急忧伤的。明确：是啊！从春到秋，薇菜由嫩而老。这里用比兴的手法，说明时光的流逝，戍卒思归。从春到秋，一年将尽，何时才能回家呢？思家之情随时间的流逝一步步加深。作者以怎样的顺序表现征夫渴望回家的？明确：通过时间推移来表现他内心的渴望。怎样看出时间推移？从文本中找。明确：开头两句“采薇采薇，薇亦作止”，这是写春天，薇菜刚绽放出嫩绿的芽尖;第二章“采薇采薇，薇亦柔止”写夏天薇菜的叶片肥嫩;第三章“采薇采薇，薇亦刚止”写秋天薇菜的叶茎将老而粗硬。诗歌前三节诗句有什么的特点？这种手法有什么作用？手法：诗歌前三节的语句有一些相同或相似，句型重复，只在句子的个别出换几个字，这种手法叫“重章叠句”。（板书）这种手法我们以前在《蒹葭》里学过，另外还有一些流行歌曲如周杰伦的《断了的弦》等歌词中也运用了这种手法。作用：内容上，通过反复可以更加深刻地表达战士戍边远离家室、历久不归的凄苦心情。以植物的生长暗示时间流逝，时序更替，而人物内心的焦虑、痛苦也随之加重，从而突出了主题。音节和结构上造成了回环往复的效果，再加上叠音词，一唱三叹，音节和谐，体现了诗歌的音乐美，有利于情感的抒发。诗歌分析前三章：薇菜的变化：薇亦作止薇亦柔止薇亦刚止时令的变化：岁亦莫止岁亦阳止心情的变化：心亦忧止忧心烈烈忧心孙疚比兴的运用。重章叠句，一唱三叹。描写边境生活的内容有哪些？写了哪些细节？体现什么感情？提示：写战争一般应该写战场上的刀光剑影，厮打拼杀。而本诗这样写了吗？明确：写了战车、战马、象弭、鱼服等细节，又用了“四牧业业”、“四牧骙骙”、“四牧翼翼”等叠音词，用赋的手法，极写战马之强壮，步伐之整齐，装备之精良。传达出抒情主人公强烈的自豪感，高昂的斗志，必胜的信念和饱满的爱国热情。“彼尔维何，...