《特殊的考试》教学设计辛市镇南孟小学常云教学目标:1.了解课文内容,明白小白兔被录取的原因。2.懂得的道理要用自己的行动去落实。3.有感情的朗读课文。教具:课件,小动物的图片和头饰。教学难点:让学生明白“懂得的道理要用自己的行动去落实。”一、创设情境,导入新课。从一块果皮入手,引出课题,并随机板书。二、学习课文1.出示词语,要求学生读准字音。2.听故事,并完成填空题。3.根据语句找词语。4.让学生就课文内容提问题。5.引导学生解决问题。(1)小动物们去参加招聘会都做了哪些准备?教师引导学生带着感情朗读本段。（师范读，生集体朗读。）(2)小白兔为什么被录取了?生分组合作学习，完成找一找，画一画。生交流汇报，师引导学生理解本课的教学难点。6.总结全文，揭示课题。引导学生理解课题。为什么说这是一次特殊的考试？三、表演课本剧。1.生分组表演3——6自然段内容，要求带动作。2.为小动物设计台词，并进行第二次表演。四、拓展训练.说一说1.想一想,动物王国还会有哪些小动物去参加招聘会呢?它们开到地上的果皮又会怎么想，怎么做呢？2.说一说五、作业回家把这个故事讲给家长听。
