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培训日志(1)_第1页
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培训日志(1)通过今天聆听老师的讲座,让我深感受益,同时引发我深深的思考。课堂教学为我们提供了广阔的思维空间,我想不论是目标的把握,内容的选择,课堂的生成,评价的方式,还是调控应变都需要认真地钻研教材、教法,达到深入浅出,螺旋上升,循序渐进。提出什么样的问题会让学生感兴趣,更容易理解呢?那就需要把语文问题生活化,复杂问题简单化,抽象问题直观化,枯燥问题趣味化,静态问题动态化。运用激励性、引导性、灵活性、角度多元化等评价方式评价学生。要善待每一个学生,扩大孩子的优点,关注孩子的缺点,要让每一个孩子的认知都得到升华。逐渐提高学生的听说能力,要让学生感觉到学习快乐、越科学、越有趣。这样时间长了学生对语文的的感受就会不一样。在今后的教学中,要运用科学、有效、有趣的方法,再充满智慧的课堂教学中使师生都得到更大的收获。阿克苏地区拜城县第一小学阿曼古丽.麦麦提

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