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摘要:信息技术是一门特殊的、新兴的学科,在中学计算机教学中存在很多问题,致使课堂教学沉闷、缺乏生气与乐趣,课堂教学效率不高,本文作者对此提出了一些解决措施
关键词:计算机教学;学习兴趣;分层教学在信息化时代,计算机教学已经成为中学教育不容忽视的组成部分
然而,相比于城市的信息技术教学,我国农村中学信息技术教学是比较落后的,存在一些不容忽视的问题
这些因素制约着中学计算机教学的发展
一、计算机教学中存在的主要问题1
计算机的应试教育
以“考试”为主导的教学是应试教育最显著的特征
由于目前计算机还不是一门独立的基础性学科,计算机教学未能在许多中学的课程设置中占重要地位,或者干脆没有设置该课程
因此,一些教师纯粹是为了对付考试而教学,为了让学生在考试中出好成绩,一方面减少学生上机的时间,另一---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载-----------------------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------方面采取“填鸭式”“满堂灌”教授一些计算机知识和概念,不断让学生做习题
这种教学模式阻碍了学生创造能力的培养和潜能的发挥
学生的先备知识存在差别,接受和掌握新知识的能力也各有异同,这必然导致学生在完成任务所需的时间上也存在着很大的差异
例如,在布置课堂操作任务后,一些学生可能只用五分钟就完成了,而另一些学生可能直到整堂课结束也还无