第五课减数分裂和受精作用（2课时）学习目标1、阐明细胞的减数分裂。2、举例说明配子的形成过程。3、举例说明受精过程。4、阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要性。学习重点1、减数分裂的概念。2、精子的形成过程3、受精作用的过程学习难点1、模拟减数分裂过程中染色体的变化。2、比较精子和卵细胞形成过程的异同3、观察蝗虫精母细胞的减数分裂一、【预习提要】1、减数分裂的概念（1）、时期：进行________的生物在产生______________________时。（2）、特点：细胞分裂次，而染色体只复制次。（3）、结果：成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的。（4）、实质：是一种特殊方式的。2、染色体、染色单体、同源染色体和四分体区分别(1)、染色体和染色单体：(2)、同源染色体和四分体：(3)、一对同源染色体=个四分体=条染色体=条染色单体=个DNA分子。3、精子的形成过程(1)、场所：_________，_________是原始雄性生殖细胞。(2)、过程：减数第一次分裂：①间期：主要的变化是____________，精原细胞体积增大成为____________，细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体（染色体数目不变，DNA含量加倍）。②分裂期：a、同源染色体_____：____b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。C、同源染色体__________,分别移向____________。结果是1个精母细胞分裂成2个精母细胞。染色体数目___________。减数第二次分裂：①染色体不再____。②每条染色体的________分裂，_______________分开，分别移向_____________。整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同，经减数第二次分裂，两个次级精母细胞→四个精细胞。精细胞与初级精母细胞的染色体数_______。精细胞与次级精母细胞的染色体数_______，DNA数________。4、受精作用1、概念：_______________________________________________________________的过程。2、过程：精子的进入卵细胞，尾部留在外面，卵细胞细胞膜会发生_________________以阻止再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相________，________会合在一起。3、结果：受精卵的染色体数目又恢复到________________，其中一半染色体来自________________，另一半来自________________。4、生物多样性的原因：____________________________和___________________________。5、意义：维持每种生物前后代体细胞中数目的恒定性，对于生物的和，都是十分重要的。6、受精作用的实质：。5、预习检测如下图所示为某雄性动物正在进行分裂的细胞图，请据图回答：⑴该图属于分裂的阶段，细胞中有条染色单体。⑵减数第一次分裂时，要分离的染色体是。⑶该细胞全部分裂完成后，可形成个子细胞，它们的名称是。⑷图中具有的染色体、着丝点、DNA分子数依次是。⑸a和a′互称为，它们是在期经过了而形成的.a′和b在时期可能发生现象.⑹这个细胞在全部分裂完成后，子细胞中有几条染色体？。思考：（1）人的体细胞中有46个染色体，进行减数分裂过程中，能形成多少个四分体？出现四分体的时期是，一个四分体含有对同源染色体，含有条染色体，条染色单体。二、【合作探究】1、（1）、减数分裂过程如下：（精子）1个1个2个4个4个复制联会、四分体姐妹染色变形——→———————→————→——→同源染色体分离单体分离非同源染色体重组复制第一次分裂第二次分裂减数分裂（2）、动动手：根据以上精子的形成过程，绘制卵细胞的形成过程精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精子细胞精子（3）、卵细胞的形成和精子形成过程的比较比较项目不同点相同点精子的形成卵细胞的形成减数第一次分裂初级精母细胞进行了等分裂。初级卵母细胞进行了等分裂，并产生了1个细胞和1个。都有联会、四分体、同源染色体内的父方和母方染色体单体的交叉互换，同源染色体分离现象，子细胞的染色体数目减半减数第二次分裂两个次级精母细胞等分裂形成了个同样大小的精子细胞。一个次级卵母细胞等分裂形成了一个大的和1个小的，原来的极体等分裂成两个极体着丝点分开，姐妹染色单体分开变成两条染色体，子细胞的染色体数目不变，分裂过程无同源染色体。变形否__________________分裂结果产生个有功能...
