慧眼识图妙笔缀文图文转换之漫画与徽标城镇中学张保爱自主学习,明确漫画特点:讽刺性,幽默性取材:自然现象或景物,生活现象,政治事件手法:夸张、比喻、对比、象征、联想丶类比等目的:讽刺、批评或颂扬社会生活中的某类人或某一现象。自主学习,明确漫画中考怎么考分值4~6分方法探究,寻求漫画考题怎么答审读画面对象:四只小狗上下两图细节:上图第四只狗戴墨镜,拄拐杖,可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜,前三只小狗都抬头看天,不看地。下图杂乱的脚印到井前消失,盲狗绕过了井。对比想象长着好眼睛的前三只小狗不见了,都掉进井关系:对比探究原因那些视力正确的都只用望远镜看远处,没有注意脚下,所以才掉下了窖井。类比联想不能好高骛远,要脚踏实地,要关注当下,关注今天;不盲从。参考答案画面:拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进,观察着方向,但却没有看见脚下的窖井,明眼的小狗都掉入窖井中,而盲眼的小狗却可绕过窖井安全而行。揭示寓意(或启示)只有脚踏实地才有可能向自己的目标靠近真理,有时候掌握在少数人手里自负好高骛远,往往会害了自己告诫人们要脚踏实地关注脚下,不要好高骛远告诫人们不要眼睛朝上,要脚踏实地,在摸索中前行,走自己的路,不要盲从巩固训练,提升答题表现力画面内容与寓意揭示画面内容:一个妇女拿着一只掉了根的高跟鞋,正在要求服务商修理,而商家虽立着售后服务的牌子,却悠闲自在地抽烟喝茶,他知道鞋坏了的客户,根本到不了他哪里,原因是梯子坏了。揭示寓意:讽刺商家做了承诺,却有意阻断兑现承诺的通道,欺骗顾客的现象【意对即可】总结方法,形成答题模式小结:漫画解题方法(三读三思一写)读:第一步,读画面,明白画中有什么?读画面(对象主要人或事或物)读背景(标题,文字,环境,其他人物事物)读细节(人物的言行举止,表情神态,穿着打扮等)注意:描述时只要求对漫画内容本身详细有序地加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。在整体上要做到“总──分”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容。思:第二步,联系现实展开想象,揣摩画外是什么?思关系(想象人与人,与事物或者物物之间的内在关系)思缘由(揣摩事物发展变化的条件和变化的原因)思考创作动机(类比联想:由此及彼,由表及里,由实及虚,由果推因,多角度找出讽刺或赞颂的人或行为)写:看清要求,准确表达答题模式:漫画内容(有标题的点明)【说明性语言】++++蕴意(寓意,效果)【议论性语言】(讽刺了……,揭露了……,表现了……,警示了……,歌颂了……,赞扬了……)的人、事、现象,告诫我们要……,不要(能)……5·可借助标点(问号,引号),巧用修辞(双关,谐音,反语,反问等)吉祥物为“津津“,第九届青年大学生运动会在天津举行,中考归来话得失考生样卷:一"津津"以"津"字抽象成太阳的图案,并以微笑象征了青年大学生朝气蓬勃,乐观生活的阳光形象。二让年轻的旋律,奏响运动的赛场。得分4分专家评卷失误类型:描述欠生动,要点不全。失分探因:第一问:考生能够抓住图画的主体阳光进行描述,也能揭示出寓意,但描述的对象单一只抓住了阳光,这一主体对运动的状态,张开双臂等突出特征没有描述。另一方面也没有以东道主的身份来进行介绍扣2分,第二问:答案为完美,得全分I.介绍徽标构成,解说或描述徽标内容II.解释徽标内涵,设计理念,揭示寓意等III.与其他语言表达综合考察,解说词,广告语等分值4~6分徽标常见题型经典案例此图是我国天然林保护的宣传图标:请写出该徽标的构图要素,并说说其寓意。构图要素及寓意从整体上来看,该徽标分两部分。一部分是上方图画,顶端是一棵树,中间像一只正在张开双翅飞翔的鸟儿,它们由下文展开的双手轻轻托起。这象征着我们将用行动呵护天然林,给飞翔的鸟儿一个温暖的家,给我们人类新的希望和祝福。另一部分是下文的文字一一"天然林保护"和对应的英文。它代表着保护天然林,不仅是利于中国人的,同样也是利于全世界的。山西历史悠久,人文厚重。某网站征集“印象山西"活动,你觉着下图哪一幅构思设计,最能凸...