慧眼识图妙笔缀文图文转换之漫画与徽标城镇中学张保爱自主学习，明确漫画特点:讽刺性，幽默性取材:自然现象或景物，生活现象，政治事件手法:夸张、比喻、对比、象征、联想丶类比等目的:讽刺、批评或颂扬社会生活中的某类人或某一现象。自主学习，明确漫画中考怎么考分值4~6分方法探究，寻求漫画考题怎么答审读画面对象：四只小狗上下两图细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下图杂乱的脚印到井前消失，盲狗绕过了井。对比想象长着好眼睛的前三只小狗不见了，都掉进井关系：对比探究原因那些视力正确的都只用望远镜看远处，没有注意脚下，所以才掉下了窖井。类比联想不能好高骛远，要脚踏实地，要关注当下，关注今天;不盲从。参考答案画面:拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的窖井，明眼的小狗都掉入窖井中，而盲眼的小狗却可绕过窖井安全而行。揭示寓意（或启示）只有脚踏实地才有可能向自己的目标靠近真理，有时候掌握在少数人手里自负好高骛远，往往会害了自己告诫人们要脚踏实地关注脚下，不要好高骛远告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前行，走自己的路，不要盲从巩固训练，提升答题表现力画面内容与寓意揭示画面内容:一个妇女拿着一只掉了根的高跟鞋，正在要求服务商修理，而商家虽立着售后服务的牌子，却悠闲自在地抽烟喝茶，他知道鞋坏了的客户，根本到不了他哪里，原因是梯子坏了。揭示寓意：讽刺商家做了承诺，却有意阻断兑现承诺的通道，欺骗顾客的现象【意对即可】总结方法，形成答题模式小结：漫画解题方法（三读三思一写）读：第一步，读画面，明白画中有什么？读画面(对象主要人或事或物)读背景(标题，文字，环境，其他人物事物)读细节(人物的言行举止，表情神态，穿着打扮等)注意：描述时只要求对漫画内容本身详细有序地加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容。思：第二步，联系现实展开想象，揣摩画外是什么？思关系(想象人与人，与事物或者物物之间的内在关系)思缘由(揣摩事物发展变化的条件和变化的原因)思考创作动机(类比联想：由此及彼，由表及里，由实及虚，由果推因，多角度找出讽刺或赞颂的人或行为）写：看清要求，准确表达答题模式：漫画内容(有标题的点明）【说明性语言】++++蕴意(寓意，效果)【议论性语言】（讽刺了……，揭露了……，表现了……，警示了……，歌颂了……，赞扬了……）的人、事、现象，告诫我们要……，不要（能）……5·可借助标点（问号，引号），巧用修辞（双关，谐音，反语，反问等）吉祥物为“津津“，第九届青年大学生运动会在天津举行，中考归来话得失考生样卷:一"津津"以"津"字抽象成太阳的图案，并以微笑象征了青年大学生朝气蓬勃，乐观生活的阳光形象。二让年轻的旋律,奏响运动的赛场。得分4分专家评卷失误类型:描述欠生动，要点不全。失分探因:第一问:考生能够抓住图画的主体阳光进行描述，也能揭示出寓意，但描述的对象单一只抓住了阳光，这一主体对运动的状态，张开双臂等突出特征没有描述。另一方面也没有以东道主的身份来进行介绍扣2分，第二问:答案为完美，得全分I.介绍徽标构成，解说或描述徽标内容II.解释徽标内涵，设计理念，揭示寓意等III.与其他语言表达综合考察，解说词，广告语等分值4~6分徽标常见题型经典案例此图是我国天然林保护的宣传图标：请写出该徽标的构图要素，并说说其寓意。构图要素及寓意从整体上来看，该徽标分两部分。一部分是上方图画，顶端是一棵树，中间像一只正在张开双翅飞翔的鸟儿，它们由下文展开的双手轻轻托起。这象征着我们将用行动呵护天然林，给飞翔的鸟儿一个温暖的家，给我们人类新的希望和祝福。另一部分是下文的文字一一"天然林保护"和对应的英文。它代表着保护天然林，不仅是利于中国人的，同样也是利于全世界的。山西历史悠久，人文厚重。某网站征集“印象山西"活动，你觉着下图哪一幅构思设计，最能凸...
