北师大版三年级上册数学《乘火车》教学设计课题乘火车课型新授课学习内容北师大版数学三年级上册32—33页学习目标知识与能力:探索并掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的计算方法,并能正确地进行计算。过程与方法:结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。情感、态度价值观:结合具体的情境,能应用所学知识解决学习中的简单问题,逐步培养学生的应用意识和能力。重点难点1.重点:探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确地进行计算。2.难点:在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。学案导案学习过程独立完成1.预习课本第32—33页的内容。2.课本第33页第1题课前预习作业布置学习过程学案导案同伴交流1、请学生独立看图,先自己说说图意,在给同桌讲一讲;2、提出数学问题,说给你的同桌听一听,互相解决提出的问题!结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。小组合作3、谁愿意把自己的问题说给大家听?4、谁愿意解决他刚才提出的问题?5、重点讲解一道乘法题:例如:5节卧铺车厢可乘多少人?72×5=(元)6、引导学生讨论算法:(1)你发现这道题与以前的有什么不同之处?(2)你用什么方法计算的?(3)在书写计算过程中要注意什么?7、汇报算法。(1)70×5=350(2)722×5=10×5——1——350+10=360360小组交流组际解疑教师点拨合作考试1、4×6+37×5+48×6+39×7+53×6+69×2+72、三年级有4个班,每班45人,一共有多少人?其中男同学有91人,女同学有多少人?独立完成组内检查全体交流自我总结今天学的两、三位数乘一位数的计算方法应注意()。课后反思