北师大版三年级上册数学《乘火车》教学设计课题乘火车课型新授课学习内容北师大版数学三年级上册32—33页学习目标知识与能力：探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。过程与方法：结合具体的情境，逐步培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。情感、态度价值观：结合具体的情境，能应用所学知识解决学习中的简单问题，逐步培养学生的应用意识和能力。重点难点1．重点：探索并掌握两、三位数乘一位数（进位）的计算方法，并能正确地进行计算。2．难点：在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。学案导案学习过程独立完成1．预习课本第32—33页的内容。2．课本第33页第1题课前预习作业布置学习过程学案导案同伴交流1、请学生独立看图，先自己说说图意，在给同桌讲一讲；2、提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！结合课前学生预习情况及存在的问题加以点拨。小组合作3、谁愿意把自己的问题说给大家听？4、谁愿意解决他刚才提出的问题？5、重点讲解一道乘法题：例如：5节卧铺车厢可乘多少人？72×5=（元）6、引导学生讨论算法：（1）你发现这道题与以前的有什么不同之处？（2）你用什么方法计算的？（3）在书写计算过程中要注意什么？7、汇报算法。（1）70×5=350（2）722×5=10×5——1——350+10=360360小组交流组际解疑教师点拨合作考试1、4×6+37×5+48×6+39×7+53×6+69×2+72、三年级有4个班，每班45人，一共有多少人？其中男同学有91人，女同学有多少人？独立完成组内检查全体交流自我总结今天学的两、三位数乘一位数的计算方法应注意（）。课后反思
