语文第七单元考评课一、基本情况：全班应考16人，实考16人。总分是1451分，人平90.69分，及格16人，及格率100%，优分15人，优分率93.75%，最高分100分（杨安娜），最低分77分（刘静怡），综合指数是94.81。具体情况如下：姓名王启钊姜铖王华贞庄鑫杞汤金灿孟令康刘静怡姜童玲李超杨安娜陈姜林陈欣然陈静曹小玲刘泽旭姜清杨分数929688958296779697100878190888997二、试题分析本单元共计八个大题。即看拼音写词语、分解合体字、字和拼音连线、多音字组词、补充古诗、形容词和反义词连线、阅读短文做题、看图写话等内容。这些题型式多，内容广。对学生所学的知识有了一个全面的检查和摸底，以免在今后教学中取长补短，以促进学困生的学习成绩进一步提高，对课堂三学小组教学模式进一步探索、改进和创造。以培养学生的思考能力和逻辑思维能力的发展。三、考评过程：1、独立判断（1）发下考卷后，学生先把自己试卷上的错题分成两类。做得到的、马虎了的用“----”，做不到用“？”表示。（2)先独立把自己能更正的题，再仔细思考一遍，进行订正。（3)小组内交流自己更正的错题，其他同学进行评价。2、组内辨析将自己做不到的题提交给小组，请小组内同学进行帮忙。3、教师引导辨析第四题，给多音字组词，有那些同学不认真审题。如“都”字的两种读音把弄混淆了。第七题阅读短文做题。这题是很简单，可是那些学困生不认真读题，把填空中2、3小题，做不正确。面临这种情况，对学困生还要进一步耐心指导。看图写话，这次图的内容有少不分同学没有看懂，有的虽然他们看懂了，全班都是存在篇幅较短。内容不丰富，语句不连贯。在今后教学中要进一步训练和指导。四、平行性练习。1、看拼音写词。（略）2、把考卷中的错题做一遍。
