点燃孩子心中的诗情《长征》教学案例与反思一、导入课题，了解长征1、导入课题（1）师：同学们，七十多年前，中国革命史上发生了一件举世闻名、气壮山河的事件，这就是中国共产党领导中国工农红军进行的二万五千里长征。（板书：11长征）（2）师：齐读课题，注意“长征”是后鼻音，跟老师读。2、检查预习，交流资料师：昨天布置了预习，对长征，你了解多少？（生自由谈）师：这些反映了长征的什么？生：反映了长征非常艰苦。师：用个字儿来形容，就是——生：难。生：我知道长征从1934年10月开始，1935年10月结束。师：这是红一方面军长征的时间，1936年10月，红二、红四方面军也胜利到达陕北，与红一方面军汇合。生：我知道长征走了二万五千里，是军事史上的奇迹。师：你知道途经了那些地方吗？（生沉默）3、师介绍长征资料（1）、介绍长征线路图（多媒体出示）师介绍长征从瑞金出发途径11个省，连续行军二万五千里，最后到达陕甘宁革命根据地。（2）出示长征途中的图片（飞夺泸定桥、爬雪山、大渡河、穿越茫茫草地），师逐一介绍。师：同学们，长征途中，红军共趟过24条河，翻越18座高山，每天面临的不仅是恶劣的环境，还有敌机在头顶盘旋，有几十万敌军在围追堵截。听完介绍，你想说句什么话吗？
