2014——2015学年度第一学期双项考评活动设计教师：高宏丽活动目标：认知目标：让幼儿进一步掌握语言、社会领域所涉及的内容。技能目标：1.能大胆并连贯地表达自己的想法和观点。2.会讲故事，会用自己的语言复述故事，并能根据故事情节表演故事。情感目标：让幼儿在欢快的音乐中，快乐的表达自己的想法，体验学习的快乐。活动准备：多媒体课件活动过程：一、在律动《去郊游》的氛围中，创设情境导入。二、出示图片，提问故事或背诵诗歌。(共36篇)《我上大班了》《晚间活动计划》《感谢养育之恩》《亲爱的老师，谢谢您》《我过中秋节》《嫦娥奔月》《弯弯的月亮》《月亮姑娘做衣裳》《月亮船》《快乐的国庆节》《我们的祖国真大》《小小导游》《交通工具的发展》《会说话的交通标志》《少数民族》《我最喜欢的动物》《猜编动物谜语》《小猴卖O》《等明天》《九色鹿》《甜甜的果汁》《小鼹鼠找食物》《保护珍稀动物》《四个太阳》《秋天的雨》《秋天的雨》《秋天的颜色》《美丽的秋天》《云彩和风儿》《小雪花》《独自在家的时候》《特殊的电话号码》《着火了怎么办》《新年心愿》《学说吉祥话》《新年联欢会》三、在音乐律动《三只熊》中结束活动，
