运江中心校2014年课题《快乐阅读，提高学生语文素养》申请书VIP专享VIP免费

编号：中国教育学会小学教育专业委员会“十二五”教育科研立项课题申报书课题名称快乐阅读提高学生语文素养课题负责人韦江群课题负责人所在单位来宾市象州县运江中心校课题研究指导人杨海春申报日期2014年3月中国教育学会小学教育专业委员会秘书处（本申报书可复制）课题负责人承诺保证书本人完全了解《中国教育学会小学教育专业委员会“十二五”教育科研立项课题管理办法（试行）》的有关规定，保证按计划认真开展研究工作，在课题研究过程中严格遵循相关规定，及时提交年度汇报，接受中期检查，不借课题研究之名谋取不当利益，同意中国教育学会小学教育专业委员会无条件使用课题研究成果。负责人签章：年月日一、课题相关情况课题名称快乐阅读提高学生语文素养课题单位单位名称象州县运江中心校邮编545812负责人简况姓名李克廷职称小二手机号18078278928电子邮箱yx4381303@126.com课题姓名韦江群职称小高职务语文教学辅1负责人导员手机号码18978216055电子邮箱、QQwjq4305323@163.com本课题其他立项单位无课题组主要成员姓名性别出生年月学历职称职务承担研究任务李克廷男1971.09专科小二校长负责课题研究的组织与实施工作韦江群女1975.09专科小高语文教学辅导员负责进行相关培训、指导、课题材料整理、总结工作韦元江男1982.09本科小高副校长负责课题研究专业指导工作钟卫红女1974.10专科小高教研组长理论与课堂教学研究余梁春女1975.03本科小高教师理论与课堂教学研究梁兰群女1965.03中师小高教师课题经费筹措与管理余宝山男1968.04专科小一完小校长组织培训及教学研究雷军可女1969.03专科小一教研组长理论与课堂教学研究覃米丽女1989.04本科特岗理论与课堂教学研究覃语晴女1988.07本科特岗理论与课堂教学研究（注：课题组若由跨校人员组成，还应加“工作单位”一栏）预期主要成果A、专著B、论文C、研究报告D、其他：预期完成时间2016年12月经费来源数额教育公用经费：1.资料费480元；2.课题研究费：1500元；3.课题经验交流经费：500元；4.召开各种会议经费300元合计：2780元。二、课题内容论证1.对课题研究的背景意义、理论实践依据及创新价值等的论证“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民的阅读水平”。一个不重视阅读的人，是一个不思进取的人；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。可见阅读对个人对社会的意义多么重大。《新课标》指出：阅读是语文课程中极其重要的学习内容。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。读书对一个人的影响，不光是知识辅导，更是成长的营养。一本书，只要对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它融合、与它交流，使我2们获得成长，获得对生命和对生活的最深切的认知与感悟。反之，如果缺乏人类优秀文化的滋养，缺乏健康思想的引导，人生势必在混沌与精神贫乏中度过。我们不能漠视中学生精神生活匮乏的现状了，应该努力创造条件改变这种局面。学生的健康成长需要健康的阅读和写作，但我们的学生课外阅读现状却令人担忧：1.现代传媒抢占了学生大量的课余时间。电视机给我们娱乐和消遣,但它耗费了我们太多宝贵的时间，特别是对于缺乏自控能力的孩子来说，更是如此，长时间沉迷于电视，不仅会对孩子的健康造成影响，更会很大程度地束缚孩子的思维发展，甚至在思想上误导孩子。再加上随着信息技术的发展，电脑、宽带已进入了不少家庭，社区中不少不规范网吧的存在，也对孩子造成了很大的负面影响，如何把孩子的注意力从电视、网络游戏上引导过来，我们的教师义不容辞。2.许多家庭不能为学生提供良好的课外阅读氛围。通过调查我们发现大多学生家庭藏书都很不足，有良好阅读习惯的学生也不多。在家中，许多家长不能成为学生课外阅读的榜样，由于受社会风气的影响，工作之余，家长忙于娱乐，很少去阅读书籍，也较少督促子女去博览群书。有些家长知道阅读的重要性，但不知道给孩子读什么样的书，应怎样指导孩子去读。不少家长和学...