小小营养师[1]VIP免费

小小营养师设计意图我发现现在的许多幼儿吃东西不太合理,往往是喜欢吃的东西就吃很多,不喜欢吃的东西就一点也不吃,不懂得什么食物吃了有营养，什么食物不能吃太多,所以我抓住这一现象上一节健康活动课《小小营养师》。目的是让幼儿初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配，从而养成吃饭不挑食的良好习惯。活动目标一、初步了解营养与人成长的关系，让幼儿理解合理科学的搭配。二、尝试为自己设计一份营养餐，对食物的搭配感兴趣。三、通过活动，养成吃饭不挑食的良好习惯。重点、难点一、重点：初步了解营养与人成长的关系,让幼儿理解合理科学的搭配。二、难点：尝试为自己设计一份营养餐，养成吃饭不挑食的良好习惯。活动准备各种食物图片、一次性纸盘、课件。活动过程一、让幼儿了解各种食物的营养，说说平时喜欢吃的食物。导入：今天，营养博士要带我们去参观快乐食物王国，你们想去吗？让我们一起开着小火车出发吧！（一）看谷类食物。教师：你看到了什么？教师：刚才我们看到的这些食物就是食物王国里的谷类食物。谷类食物可以使我们有很大的力气，所以我们一定要多吃。（二）看水果蔬菜。教师：现在你又看到了什么？教师：各种各样的水果和蔬菜吃了会使我们的皮肤又白又嫩，所以我们小朋友一定要多吃哦！（三）出示肉类教师：你刚才看到了什么？教师：这些是食物王国里的肉类食物。吃了会使我们变得更聪明更健康！但不能多吃哦！（四）出示豆制品和牛奶。教师：豆制品非常有营养，我们要多吃。牛奶可以天天喝。（五）教师：食物王国里的东西真多呀！你们平时喜欢吃些什么？接下来营养博士要带我们去看三位小朋友，他们长得有什么不一样？你喜欢哪一位小朋友？（这是小小，因为她只吃蔬菜，所以长得又瘦又小；这是胖胖，为什么叫胖胖呢?只吃荤菜，所以长成了小胖子；这是丽丽，她什么都喜欢吃，所以长得不胖也不瘦，健康又美丽！）（六）教师：怎样吃才有营养呢？请小朋友们说一说。二、到底怎样吃才有营养呢？我们一起参观一下食物王国的营养宝塔，听一听营养博士是怎么说的？小朋友，我们吃的食物呀，就像这座营养宝塔。第一层是谷类食物，就是我们平时吃的米饭、面包之类，离开他们小朋友们就会没力气。所以要多吃一些。第二层住着水果和蔬菜，每天都要和它们做朋友，我们才会长得越来越健康。第三层是鸡鸭鱼肉和禽蛋等动物性食物，每天少吃一些，营养才会均衡。第四层是奶类和豆类食物，比如牛奶呀、豆腐呀，这些东西多吃点儿更聪明哦。第五层是油脂类，就是肥肉和荤油，每天吃得要适量，不可贪吃哟。小朋友们，你们记住了吗？教师：营养博士的话，大家记住了吗？二、刚才我们向营养博士学了那么多本领，你们想不想也来做一回营养设计师，为自己设计一份营养餐！老师为你们准备了很多食物的图片，还有纸盘，请你们用这些食物来设计一份营养餐。现在让我们开始吧！三、幼儿操作选取一些比较典型的进行讲评，给设计合理的贴笑脸。四、让我们把自己精心设计的营养餐去送给娃娃家的娃娃吃，好吗？活动结束。