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基于新课程标准的小学英语课堂教学济源市教学研究室冉慧霞2012.7.19Whatdoyouthinkofthetraininghere?DoyoulikeEnglishandEnglishteaching?WhatisEnglish？&WhatdoyouthinkofEnglish?Whatdoyouthinkofthetraininghere?Boring.Ican’tstanditanylonger！Interesting!I’velearnedalothere!Ilikeitverymuch!Justso-so!Juststayhereandkillthetime.DoyoulikeEnglishandEnglishteaching?Yes!Ilikeitverymuch!It’smycareer!Itdoesn’treallymatter.Justforsurviving.No!Ican’tstanditanylonger！Iloveher!Shegivesmemuchfun!We’rehavingagreattimetogether!He’sterrible!I’mafraidofhim!Idon’twanttoseehimanymore!我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发。WhydowelearnEnglish?WhatdowelearnEnglishfor?HowdowelearnEnglish?EnglishisEASY!EnglishisFUN!EnglishisANALITICAL!EnglishisCREATIVE!EnglishisEDUCATIONAL!EnglishisEASY!EnglishisFUN!EnglishisANALITICAL!EnglishisCREATIVE!EnglishisEDUCATIONAL!EnglishisEASY!EnglishisFUN!EnglishisANALITICAL!EnglishisCREATIVE!EnglishisEDUCATIONAL!基于新课程标准的小学英语课堂教学课程标准的修订情况课标修订随之带来的教材变化课标修订给小学英语教学的几点启示课标修订对教师素养的新的要求课程标准的修订情况英语课程标准（实验稿）十年实验回顾2001年教育部颁布《英语课程标准（实验稿）》。实验稿课标贯彻《基础教育课程改革纲要》的基本精神，明确以素质教育为根本宗旨，建立了连贯衔接的中小学英语课程体系；确立了以综合语言运用能力为核心的课程目标，反映英语课程改革的要求，体现了以人为本的标准教学理念，立足于人的发展，为学生的终身发展奠定基础；体现社会发展的需求以及对21世纪人才培养模式的需要，对英语课程性质进行重新定位和革新；全面阐述了英语课程的性质、基本理念、课程设计思路和课程目标，详细规定了语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识这五个方面的内容标准，同时对教学、评价、课程资源的开发与利用和教材的编写和使用都提出了比较明确、具体的指导性意见。课程标准的修订情况英语课程标准（实验稿）十年实验回顾在改革不断取得成绩的同时，英语新课程也面临不少争议、困难和问题。广大英语教师在课程实施方面仍有不少认识上的困惑和教学中的实际困难。这些困难除了教学环境条件和师资因素外，课标实验稿本身也还存在一些有待改善的地方，比如实验稿课标中某些概、念理念的阐释比较笼统，不少教师理解起来有困难；对不同学段的针对性还不够强，尤其是小学阶段的学习内容目标和要求不够具体，指导性不够突出；教学建议和评价建议部分提供的案例在普遍性和操作性方面尚有待加强等等。针对十年课程改革教学实践中反映出的各类问题，结合国家基础教育发展的新形势新要求，英语课程标准进行了全面细致的修订。课程标准的修订情况修订版英语课标的总体变化和特点此次修订的英语课标只涉及义务教育阶段(即英语课程标准的一至五级)，不再包含高中学段内容（六至九级）。据中央有关文件，对标准中涉及德育内容的标准进行进一步修订。修订版课标在总体框架、设计思路、课程理念和总体目标等主要方面基本延续了实验稿课标的思路，对某些具体内容做了微调；对任务型语言教学、课程评价等意见比较集中的内容进行了调整；调整了部分细则的先后顺序；提高了对不同学段和不同地区差异情况的适应性，特别是对小学阶段教学指导的针对性；附录部分分别提供了二级和五级参考词表，课堂教学实例和评价案例也更加丰富具体。第一部分前言：课程性质、课程基本理念、课程设计思路第二部分课程目标：总体目标、分级目标第三部分分级标准：语言技能、语言知识、情感态度、学习策略、文化意识第四部分实施建议：教学建议、评价建议、教材编写建议、课程资源建议附录语音、语法、词汇（二级词汇表、五级词汇表）、功能意念、话题、教学实例、评价方法与案例、技能教学建议、课堂用语《义务教育英语课程标准2011年版》目录课程标准的修订情况修订版英语课标的总体变化和特点理念更...