范县第二小学六年级上册数学导学案主备人王丽娟二次备课人：班级：姓名：课题分数乘加乘减课型新知探究课编号2014004学习目标1、我知道分数乘加乘减混合运算与整数混合运算的运算顺序相同，整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。2、能正确进行计算，在计算的过程中增强简算意识。学习重点：运用乘法运算定律正确地进行分数乘法的简算。学习过程师生笔记1、我在学习整数乘法时，学过的运算定律有哪些？我会用语言叙述并用字母表示a×b=（a×b）×c=（a+b）×c=2、0.25×37×4我是这样计算0.25×37×4=我运用了。1、整数乘法的运算定律能运用到小数乘法，能否运用到分数乘法呢？我来观察验证：这三组算式中，每组中的算式○内都应该填，分别符合什么运算定律？×○×（×）×○×（×）（+）×○×+×2、通过验证我知道：3、我来试一试，用简便方法计算下面各题，并说出运用了什么运算定律。××5（+）×4思考：整数、小数乘法中运用运算定律是为了把乘积凑成整十、整百，而分数乘法中运用运算定律是为了能。1、我会写出下面各题的简算依据：新知探究达标测评知识链接×××+×=（×）×=×（+）=1×=×10==运用（）运算定律运用（）运算定律2、做一个环保宣传栏要用小时，明明上午做了7个，下午做了5个，这一天明明做宣传栏共用几小时？（你有几种列式，哪一种计算时更简便？）3、在（）中填上合适的数，使计算简便，并计算出来结果：×+×（）（×（））×（）【收获与反思】：温馨提示：这个可以答案不唯一。
