初中三年级化学上册第二章空气物质的构成21空气的成分第一课时课件VIP专享VIP免费

第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题一空气课题一空气１.很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质．２.１８世纪７０年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特里分别制得了氧气．空气发现史空气发现史拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分，并得出了空气由并得出了空气由氧气氧气和和氮气氮气组成，其中，组成，其中，氧气氧气约占空气体积的约占空气体积的1/51/5的结论。的结论。一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/51/5。。2、【实验2-1】测定空气里氧气的含量①①红磷燃烧产生大量红磷燃烧产生大量白烟白烟②②冷却后冷却后打开弹簧夹后，打开弹簧夹后，水会流入集气瓶，约占集水会流入集气瓶，约占集气瓶体积的气瓶体积的1/51/5。。红磷红磷++氧气五氧化二磷氧气五氧化二磷点燃PPOO22PP22OO55【实验现象】文字表达式文字表达式【实验结论】【实验结论】实验现象：实验现象：红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的热，产生浓厚的白烟。的热，产生浓厚的白烟。红磷红磷++氧气五氧化二磷氧气五氧化二磷点燃点燃PPOO22PP22OO55打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积明显小于瓶，进入集气瓶中水的体积明显小于瓶内空间的瓶内空间的1/51/5。。•实验的原理：利用化学反应消耗掉空气中的氧气，空气减少的体积就是氧气的体积。•药品选择红磷的原因：反应物只与空气中的氧气反应，生成物是固体，没有气体生成。•实验成功的关键：红磷要过量，装置要密封，实验完毕冷却到室温后再打开弹簧夹。【思考】【思考】在实际操作中在实际操作中，水面上升的体积，水面上升的体积会明显会明显小于小于广口瓶总体积广口瓶总体积1/5,1/5,试分析可试分析可能原因能原因1.红磷的用量不足。2.装置气密性不好。3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。4.有部分水留在导管中未进入集气瓶5.燃烧一定程度时,瓶内氧气含量小,红磷不能继续燃烧。1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？答：不能燃烧，也不能支持燃烧；不能溶于水2、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。一百份体积的空气氧气（O2）21％氮气（N2）78％其他气体和杂质0.03％结论结论稀有气体0.94％二氧化碳（CO2）0.03％空气的组成空气的组成空气是一种混合物。空气是一种混合物。一、空气的组成空空气气氧气二氧化碳水蒸气稀有气体氮气及其他气体杂质78%21%0.03%0.03%0.94%(N2)(O2)(CO2)(H2O)（体积分数）有两种或两种以上物质混合而成的物质叫做混合物。•混合物中各物质之间不发生化学反应•而且混合物的各种成分保持着它们各自的性质。像氮气、氧气这样，只由一种物质组成，都是纯净物。•有固定组成。•可以用化学符号表示。比如二氧化碳CO2，氮气N2，氧气O2，红磷P，五氧化二磷P2O5氧气氧气为什么叫做“养气”？氧气通常有哪些用途呢？为什么叫做“养气”？氧气通常有哪些用途呢？空气的用途空气的用途二二..空气是一种宝贵的资源空气是一种宝贵的资源•氧气：主要用于潜水、航空、航天、氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。及化工生产等。潜水潜水航空航空航天航天炼钢炼钢氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气等。氮气用于超导实验车、化工原料、食氮气用于超导实验车、化工原料、食品充氮防腐等。品充氮防腐等。讨论，在先前的实验中：讨论，在先前的实验中：•1.1.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？说明氮气能不能支持燃烧？•2.2.集气瓶内水面上升一定高度后，集气瓶内水面上升一定高度后，还继续上升吗？这种现象能不能说明还继续上升吗？...