第三课时乘法的初步认识（二）姓名：班级：【预案设计】一、课前补充能量自主学习课堂中完成。一、自主学习。（课堂上完成10分钟）1、写出下列各部分的名称。20+30=506543=22–（）（）（）（）（）（）2、读一读。3×2=66×5=305×3=154×6=247×2=143、算一算加法算式：乘法算式：3、写一写。3+3+3+3+3(或)2个7相加（或)5+5+5+5+5+5(或)【练案设计】三、独立自主，大显身手。过关检测1、一个因数是2,一个因数是5,积是10,写成乘法算式是:。2、写一写、读一读。5×2=10读作：5（）2等于（）（）（）（）3、我会看图写一些（）×（）=（）或（）×（）=（）（）个（）加法算式：乘法算式：4、我能把加法算式改写成乘法算式。4+4+4=×2+2+2+2=3+3+3+3=×5+5+5+5+5+5=×6+6=×3+3+3+3+3+3=×8+4+4=×学后反思：自我评价：☆☆☆☆☆（最棒5☆，棒4☆，一般3☆，差1☆）
