浅析线在素描教学中的作用摘要：线被用来作为素描造型的形式手段已是渊源已久，从审美意识来看，艺术之似并非纯客观之似，艺术所要求的真是亦不等于客观自然的真实。使产生了模拟仿生的造型手段，正因为线条具有主观能动作用，受制于匠心运筹来自心手相随的默契，才能因人而异产生出万千变化来。本文通过对线的认识，线在素描教学中的运动探析以及线在素描中的运动，阐述了线条在素描中的重要性，并就如何发挥线条的特性和功能发表自己的见解。关键词：素描教学；线条；运用探析；特性；功能前言素描是一门独立的艺术，是其他艺术的必然基础，他是绘画、建筑、雕刻的最高点，是所有绘画的灵魂和泉源，是一切科学的根本。[1]“素描是单色绘画的总称。”[2]素描训练其实是一种眼力的训练，素描需要技巧，但好的素描并不是让人看技巧，而是看你表现了什么。概括的讲，线条、明暗、形式这几种基本的表现手法是素描中无法丢弃的。画家通过对线条、明暗和形式的熟练运用，在一个二维平面上创造出具有真实感和艺术性的形象。素描是一种在纸上用黑白色调进行创作的一种绘画形式，在这个前提下，素描艺术在表现范围和表现手法上，几乎是无限的。有了无限的表现手法没，才能会有无限的表现空间。线条是素描中的主要表现手段之一，是绘画的基本语言元素，它具有概括与简练、生动活泼的特征，直接概括得勾画出对象的形体特征和形体结构，具有丰富表现力和形式美感。线在绘画艺术中，有其无法替代的作用，它呈现出粗、细、强、弱、直、曲、飘、秀等多种变法。在素描教学中，正确把握线的特点，发挥线的作用，对于提高造型能力和增强作品表现力十分有益。一、对线的认识1、线在素描教学中的价值线，是人类最初描画视觉对象的最基本而共同的手段，在东方特别是中国线画的基本表现手段，并发展成为具有哲学理念和审美理想的独立艺术形式。[3]自然界并没有孤立存在的线条，它是艺术家在造型中创造出来的一种抽象的艺术表现形式，是绘画中特有的形式因素。从它最单纯的形态上讲，线条是素描检验教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作的标记。[4]一位熟练掌握线条的画家，即使他没有熟练掌握技术的其他手段，也可能取得伟大的成就。线的潜力非常大，它不只是能表现对象的结构、量感和质感等等，而且线本身有相当的独立性。线的变化无穷，画家本身的修养有多高，线的能量就能发挥多大。线本身具有无限表现力和独立的审美价值。线条的作用还有更重要的一点，那就是表现节奏。线条可以标出空间的界限，从而也可表现时间界限。德国伟大的艺术家克莱曾说“用一根线条去散步”来总结了线条的价值。[5]1.1线的主观性线是否存在？按照物理学观点来看，线并不存在，对于物来说，即便是细微的对象都是由若干个面组成的。所谓线不过是人们眼中的物体轮廓与空间的相邻关系，是一个假设的边缘线，因而它具有主观性。按格式心理学的理论，人的视直觉有很大的心理倾向性，一物象，你的关注在其色彩，那么色彩便会耀眼；关注点在形状，形状也会突显；你要寻找它的线，线就亦清晰。[6]从这点上讲，线有很强的主观性，正式有这种主观性，才让我们自由得发挥想象去描绘能够以轮廓界定的各种复杂的形象，表现自己情感。1.2线的造型性线具有较强的概括性，它将复杂的对象单纯化，肯定地、简约地将物象的结构、形象得特征勾画出来，从而避免了去描画物象繁杂的细节。但是，正是因为它较强的概括力，使其具有较大的难度，它需要肯定、精确，而不是似是而非。以单纯的手法表现出对象丰富的内容，需要敏锐的观察能力和组织画面能力，即以线造成复杂结构的能力。二、线在素描教学中的运用探析1、线在素描中的运用在这里，我还想谈谈线在素描中的应用。作为基础训练的素描写生，所遇到的物体是复杂多样。如何在复杂的形体中把握好线的运用，是绘画基本功的重要表现。在长期的素描教学中我逐渐体会到要运用好线条，应着重把握以下几个方面：1.1把线条作为素描训练的基本手段，加深对线的认识线条在素描中不仅可以有效地把握形体，还能对所要表现的的特征作出有力判断。素描训练不论采取哪种手段，开始都要用线...
