大庆路小学六年级数学导学案（1
4）课题：小数乘分数课型：新知探究课课时：1课时学习目标：1、我能探究出小数乘分数的计算方法
2、我会选择合适的方法计算小数乘分数
3、我能感受生活中的分数乘法意义与数学美
重难点：选择合适的方法计算小数乘分数
激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结温故知新我最棒27—×250118—×—28335—×6542
7回顾分数乘法、小数乘法的计算方法
研读屋1、自研书本第8面例5，思考：小数乘分数可以怎样计算
可以这样想：（1）把小数化成（）（2）把分数化成（）（3）能约分的，用（）2、选择合适的方法计算：31
2×—＝532
5×—＝551
4×—＝652
4×—63、我会用：鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2
一只成年的帝企鹅身高是12鸵鸟的—，成年帝企鹅的25身高是多少米
小对子交流：1、对子互相说一说小数乘分数可以怎样计算
2、结合探究第2题说说自己是用什么方法计算的
小组长带领组员交流：1、小数乘分数可以怎样计算
每种方法各适合什么样的题目
2、组长出题，组员说说用什么方法计算
建议：把讨论的结果写在右侧“随堂笔记”栏
预展：针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展
展示主题展示一：结合探究第2题讲解小数乘分数怎样计算
展示二：模仿例题举实例讲算法
建议：举例要有代表性，最好不同计算方法各举一个
小数乘分数的方法：等当堂测评分层达标落实基础★我是神算手：2079—×7
36＝—×0
3＝391816发展能力★★我会用：1美国人均淡水资源量约为1
38万立方米，我国人均淡水资源量仅为美国的—，我国人均淡水6资源量是多少万立方米
提升素养★★★3蜂蜜最主要的成分
