乡组织的非初中毕业班教学质量检测单科成绩计算办法二0一四年九月实施一、班级学生基数确定各班以国家学籍系统学生数为基数
下列情况可以从基数中减少学生：①学生死亡的，学校证明、注销学籍
②学生因病不能考试出具医院证明、班主任书面说明材料（班主任签字、校长审核签字加盖学校公章）
③考试期间学生家庭发生重大变故，学生不能参加考试，班主任书面说明材料（班主任签字、校长审核签字加盖学校公章）
④随班就读的残疾儿童学校提供名单（注明姓名、班级、残疾部位，加盖单位公章、校长签字，连同相关证明材料于开学后一月内交中心校审核）
5、学籍基数确定后，转入学生增加基数，转出减少基数
跨乡镇借读有手续的；本乡范围内借读，学籍所在学校减基数，接受学校增加基数
6、无国家学籍考生必须参加考试但不计教师成绩
因工作需要分班或并班，分并后班级学生基数在总基数不变的前提下，由学校确定，各班人数报中心校
二、参评人数确定参评人数按照班级学生基数确定（一）、小学考试参评学生确定办法1、25人以下的班级（含25人）全部参评
2、26人----35人的班级，减去1名尾数；36人----40人的班级，减去2名尾数；41人----45人的班级，减去3名尾数；46人---50人的班级，减去4名尾数；51--60人的班级，减去5名尾数；61-69人的班级，减去6名尾数，70人以上的班级，减去7名尾数
（二）、初中考试参评学生确定办法1、40人以下的班级（含40人）全部参评
2、41人----45人的班级，减去1名尾数；46人----50人的班级，减去2名尾数；51人----55人的班级，减去3名尾数；56人以上的班级，减去4名尾数；三、成绩计算方法计算教师的单科平均分值、及格率分值、初中培优率分值、提高待进步生分值（待进步生是指该班有效参评人数的后10%学生）
小学：平均分权重40分、及格率权重55分、待进步生分值5分
