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人教版三年级上册第八单元《分数的简单应用》VIP免费

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分数的简单应用分数的初步认识一、谈话引入,激发兴趣一、谈话引入,激发兴趣同学们,最近一段时间,我们一直在研究分数。谁来说一说对于分数你都有了哪些了解?看来同学们对分数了解得真不少。看看通过今天的学习,你又会对分数有哪些新的了解。二、自主探究,学习新知二、自主探究,学习新知你能用分数表示涂色部分吗?14结合图说一说这个分数所表示的意义。141.自主观察,汇报交流。2.问题:是平均分吗?是把谁平均分成3份?把6个苹果看成一个整体,把它平均分成3份。1份苹果是总数的132份苹果是总数的23我们不仅可以把一个完整的物体或者图形看成一个整体平均分,也可以把几个物体看成一个整体平均分。有9个,把其中的涂上红色,涂上蓝色。13231.用分数表示下面各图的涂色部分。三、巩固练习,拓展提升三、巩固练习,拓展提升1412232.有10根小棒,取出它的。25有18根小棒,取出它的,是多少根?13你是怎样做的?到前面用小棒摆一摆。四、布置作业四、布置作业作业:作业:第102页练习二十二,第3题、第4题。

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