8-学弈-(6)VIP免费

学弈北师版六年级上册孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑）人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。作者介绍作者介绍字词积累字词积累整体感知整体感知弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú)将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与[yú]？曰(yuē)：非然也。课文朗读课文朗读学弈(yì）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú)将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与[yú]？曰(yuē)：非然也。弈秋，通国之善弈者也。者：……的人通：全之：的课文解读课文解读使弈秋诲二人弈让教导其一人专心致志，惟弈秋之为听；其中只听弈秋的教导一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽然弈秋的教导天鹅拉箭虽与之俱学，弗若之矣。他，前一个人了不如一起为是其智弗若与？曰：非然也。谓，说他，后一个人吗说不是这样专心致志成功一心二用失败条件一样态度不同将下列句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。2.思援弓徼而射之。3.为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。以为(说)是这个(人)的智力比不上(那个人)吗？课文解读课文解读“之”的多种意思：①的；②指弈秋的教导；③他，指前一个人；④它，指天鹅；1、弈秋，通国之善弈者也。()2、惟弈秋之为听()3、一人虽听之()4、思援弓缴而射之。()5、虽与之俱学()6、弗若之矣。()①的④它，指天鹅②指弈秋的教导③他，指前一个人③他，指前一个人①的看图试用自己的话叙述故事弈秋，____________也。使弈秋___________，其一人________，惟_________；一人__________，一心_________，______________。虽____________，_____________。为_________？曰：_________。背诵同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！你们要学习思考，然后再来作。——布瓦罗