学弈北师版六年级上册孟子：名柯，字子舆，鲁国邹邑（今山东邹邑）人，是鲁国贵族孟孙氏的后代，是孔丘的孙子子思的再传弟子，战国时期重要的思想家，政治家，教育家，是孔子以后儒家学派最有权威的代表人物。《孟子》是记孟子言行的书。作者介绍作者介绍字词积累字词积累整体感知整体感知弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú)将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与[yú]？曰(yuē)：非然也。课文朗读课文朗读学弈(yì）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿(hóng)鹄(hú)将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是其智弗若与[yú]？曰(yuē)：非然也。弈秋，通国之善弈者也。者：……的人通：全之：的课文解读课文解读使弈秋诲二人弈让教导其一人专心致志，惟弈秋之为听；其中只听弈秋的教导一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽然弈秋的教导天鹅拉箭虽与之俱学，弗若之矣。他，前一个人了不如一起为是其智弗若与？曰：非然也。谓，说他，后一个人吗说不是这样专心致志成功一心二用失败条件一样态度不同将下列句子译成现代文。1.使弈秋诲二人弈。2.思援弓徼而射之。3.为是其智弗若与？（人们）让弈秋教两个人下棋。想着引弓箭去射天鹅。以为(说)是这个(人)的智力比不上(那个人)吗？课文解读课文解读“之”的多种意思：①的；②指弈秋的教导；③他，指前一个人；④它，指天鹅；1、弈秋，通国之善弈者也。()2、惟弈秋之为听()3、一人虽听之()4、思援弓缴而射之。()5、虽与之俱学()6、弗若之矣。()①的④它，指天鹅②指弈秋的教导③他，指前一个人③他，指前一个人①的看图试用自己的话叙述故事弈秋，____________也。使弈秋___________，其一人________，惟_________；一人__________，一心_________，______________。虽____________，_____________。为_________？曰：_________。背诵同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！你们要学习思考，然后再来作。——布瓦罗
