第2课马丁·路德的宗教改革一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用“九十五条论纲”1915年,马丁·路德发表了“九十五条论纲”,揭开了欧洲宗教改革的序幕通过对马丁·路德宗教改革社会背景的分析,理解其必要性1.运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动2.分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同问题探究一定的文化是一定社会政治、经济在观念形态上的反映马丁·路德宗教改革的主要内容“因信称义”是马丁·路德宗教改革的理论基础马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位,影响巨大历史比较通过对马丁·路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习,培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质马丁·路德改革对天主教会统治的冲击1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义;“教随国定”的原则通过后,路德教取得合法地位;新教问题探究二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点用心爱心专心1马丁·路德改革的背景和实质
难点马丁·路德改革的内容和实质
教材内容分析与建议本课教材主要从三个方面向学生介绍了16世纪马丁·路德的宗教改革:改革的社会背景、主要内容和对天主教会统治的冲击
马丁·路德的改革揭开了欧洲宗教改革的序幕
由于本课涉及的宗教问题理论性较强,对学生而言理解起来有很大的难度,建议教师精讲一些概念,如赎罪券、“因信称义”、“教随国定”、新教等,并组织学生讨论、分析,逐步深入探究宗教改革的实质,为下一课理解宗教改革的历史作用打下基础
本课引言是由一段文字构成的,讲述了两个问题:一是德意志宗教改革的社会背景
16世纪的德意志经济发展,政治分裂,天主教会对德意志的神权统治与经济豪夺是各种社会矛盾的焦点
摆脱罗马教廷的桎梏成为德意志各阶层的普遍要求
二是德意志宗教改革的历史地位
德意志成为宗教改革的策源地
建议教师通过提问