18小猴子下山猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追块非常往进空我会认自由朗读课文，注意读准字音读通句子，边读边想这篇课文讲了一个什么故事？整体感知听课文录音，找一找：1.小猴子去了哪些地方、看见了什么？用“——”划出来;2.小猴子做了什么，用“~~~”划出来。1.这是什么地方？根据图片，结合课文找一找：玉米地2.小猴子看见了什么？心情怎么样？玉米、又大又多。3.小猴子做了什么？小猴子掰了一个扛着往前走。非常高兴掰(bāi)玉米扛(káng)着往前走1.这是哪里呢？桃树下2.小猴子看见了什么？心情怎么样？满树又大又红的桃子3.小猴子做了什么？小猴子扔了玉米，去摘桃子。非常高兴1.这又是什么地方呢？瓜地里2.小猴子看到了什么？心情怎么样？满地又大又圆的西瓜3.小猴子做了什么？小猴子扔了桃子，去摘西瓜。非常高兴1.抱着西瓜的小猴子看见了什么？小猴子看见一只小兔子蹦蹦跳跳的。2.小猴子又做了什么？小猴子扔了西瓜，去追小兔子。齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？小猴子最后什么也没得到，只好空着手回家了。因为小猴子做事没有明确的目标，而且三心二意，所以最终他什么也没找到，只好空着手回家去。思考：小猴子为什么只好空着手回家去？结构梳理扔玉米三心二意一无所获桃子桃子西瓜西瓜小兔摘扔摘扔追主旨概括本文通过对小猴子下山经过的描写，告诉我们无论做什么事情都要有明确的目标，要有始有终，要专心致志，否则将一事无成。结合插图，复述《小猴子下山》这个故事。①②③④⑤说一说：“非常高兴”出现了次，小猴子下山找食物，他一路遇到过很多好吃的，可是他三心二意，这山望着那山高，结果只好空着手回家，我们可不能像小猴子一样，我们要有始有终，否则将一事无成。3说明小猴子很喜欢这些东西，可是他只能空着手回家，这是为什么呢？我们能不能像它一样呢？我会说：ABAC又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）又（）大多大红大圆细长香甜高大我会积累：AABB蹦蹦跳跳（）（）（)ABB慢吞吞白（）静（）胖（)绿（）亮（）金（）高高兴兴快快乐乐开开心心花花悄悄乎乎油油晶晶灿灿作业•1.把《小猴子下山》这个故事讲给家人听。•2.想象：小猴子第二次下山会发生什么事呢？
